2014年教師資格《小學綜合素質(zhì)》試題及答案(2)

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　　一、單項選擇題(在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，錯選、多選或未選均無分。本大題共29小題，每小題2分，共58分)

　　1.在教育教學的細節(jié)中如何做到尊重學生的個別差異( )

　　A.對學生一視同仁，一樣要求

　　B.辯證地看待學生的優(yōu)缺點，不能絕對化

　　C.在學生之間進行橫向的比較與學習

　　D.不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理

　　2.要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學中的( )和為人師表的作用。

　　A.主導作用

　　B.主體作用

　　C.心理作用

　　D.人格魅力

　　3.教師綜合素質(zhì)最突出的外在表現(xiàn)，也是評價教師專業(yè)性的核心因素是( )

　　A.專業(yè)動機

　　B.專業(yè)知識

　　C.專業(yè)能力

　　D.專業(yè)人格

　　4.體育是以( )為目標的教育活動。

　　A.提升教育對象智慧

　　B.健全品德素養(yǎng)

　　C.發(fā)展體能、健全體魄

　　D.追求人生情趣和人生境界

　　5.齊老師上課時喜歡全程用多媒體，他認為這是一種很好的教學方式。不過學生卻認為他的效果雖然很好，但是用多媒體教學速度太快了，跟不上。如果你是齊老師，你會( )

　　A.聽取學生意見，適度放慢教學速度

　　B.聽取學生意見，以學習最差的學生能聽懂為宜

　　C.聽取學生意見，以學習最好的學生能夠充分應用為宜

　　D.學生不懂教學，這樣的教學方式是最好的，效率最高的

　　6.教師與學生的( )是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可讓老師真正地了解學生，做學生的“良師益友”。

　　A.平等

　　B.溝通

　　C.真誠

　　D.關愛

　　7.有人說“同行是冤家”“教會了徒弟，餓死了師傅”“文人相輕”，這些錯誤觀念與( )相違背。

　　A.謙虛為懷，自知之明

　　B.團結(jié)協(xié)作，甘為人梯

　　C.嚴以律己，以誠相待

　　D.學習先進，共同提高

　　8.下列選項中，不屬于教師正確處理其與同事關系的職業(yè)行為準則的是( )

　　A.尊重

　　B.理解

　　C.協(xié)作

　　D.支持

　　9.凡年滿________周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其接受并完成義務教育;條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到________周歲( )

　　A.六 七

　　B.五 六

　　C.七 八

　　D.六 八

　　10.下列屬于教師申訴制度范圍的是( )

　　A.政府行政部門侵犯其合法權益

　　B.企業(yè)單位侵犯其合法權益

　　C.事業(yè)單位侵犯其合法權益

　　D.其他個人侵犯其合法權益

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