一、選擇題

　　1.【D】【答案解析】：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”說明教師必須具備良好的道德修養(yǎng)，才能更好地影響學(xué)生。

　　2.【C】【答案解析】：第三次全國教育工作會議中的《綱要》明確規(guī)定國家課程、地方課程和學(xué)校課程構(gòu)成基礎(chǔ)教育課程體系。

　　3.【B】【答案解析】：“教學(xué)毽程最優(yōu)化”是巴班斯基教育思想的核心。他指出：“教學(xué)過程最優(yōu)化是在全面考慮教學(xué)規(guī)律、原則、現(xiàn)代教學(xué)的形式和方法、該教學(xué)系統(tǒng)的特征以及內(nèi)外部條件的基礎(chǔ)上，為了使過程從既定標(biāo)準(zhǔn)看來發(fā)揮最有效的(即最優(yōu)的)作用而組織的控制�！�

　　4.【C】【答案解析】：診斷性評價指為查明學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而買施的測定。形成性評價指在課程編制、教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中對前一階段教學(xué)成果及時評價以改進(jìn)教學(xué)方法的評價。總結(jié)性評價是在課程結(jié)束時對教學(xué)效果、目標(biāo)達(dá)成等的測評。發(fā)展性評價是80年代以后發(fā)展起來的一種關(guān)于教育評價的最新理念，通過系統(tǒng)地搜集評價信息和進(jìn)行分析，對評價者和評價對象雙方的教百活動進(jìn)行價值判斷，實現(xiàn)評價者和評價對象共同商定發(fā)展目標(biāo)的過程。

　　5.【B】【答案解析】：說服教育法主要通過講解、談話、討論等方式擺事實，講道理，屆發(fā)學(xué)生的自覺性，提高其思想覺悟和培養(yǎng)其道德品質(zhì)。具體的教育方式有課J堂教學(xué)、報告、專題講座等形式。

　　6.【A】【答案解析】：了解和研究學(xué)生是班主任做好班級工作的前提和基礎(chǔ)。

　　7.【B】【答案解析】：說服教育法是通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識，形成正確觀點的方法。它是品德教育中運用最為廣泛的教育方法。

　　8.【D】【答案解析】：這段話是2002年江澤民在黨的十六大報告中提出的，這是第一次在黨的報告中全面、完整、系統(tǒng)地表述教育方針。

　　9.【C】【答案解析】：教育(狹義的學(xué)校教育)是環(huán)境的一個組成部分，它是青少年生活其中的一種特殊環(huán)境;同時它又把環(huán)境的影響有效地轉(zhuǎn)化為人的心理的一種特殊的活動。所以與遺傳和自發(fā)的環(huán)境影響相比，教育在青少年的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

　　10.【C】【答案解析】：凱洛夫從馬克思主義關(guān)于人類起源于勞動和勞動創(chuàng)造人以及勞動是人類生存的基本條件的論斷出發(fā)，明確提出教育起源于勞動，并指出“在勞動過程中，教育也發(fā)展了”。凱洛夫1939年主編的《教育學(xué)》一書中系統(tǒng)地總結(jié)了前蘇聯(lián)20世紀(jì)20～30年代的教育經(jīng)驗。

　　11.【B】【答案解析】：系統(tǒng)的課程理論誕生于20世紀(jì)20年代，并隨著社會的發(fā)展而不斷發(fā)展。

　　12.【D】【答案解析】：常模參照性測驗是按照在特定群體中的相對位置決定成績的好壞。選拔性考試一般是典型的常模參照性測驗，如高考。

　　13.【C】【答案解析】：《禮記•學(xué)記》：“君子之教，喻也�！薄暗蓝浚瑥姸s，開而弗達(dá)。道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達(dá)則思。和易以思，可謂善喻矣�！边@種教學(xué)思想充分凸顯教學(xué)中教師的主導(dǎo)地位和對學(xué)生所實行的啟發(fā)性原則。

　　14.【C】【答案解析】：美國實用主義教育家杜威提出了著名的“兒童中心主義”和“從做中學(xué)”的教育教學(xué)原則，他把教育的本質(zhì)理解為“教育即生長”、“教育即生活”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。

　　15.【A】【答案解析】：講述的三個階段，分別是導(dǎo)入、詳述和匯總。

　　二、填空題

　　1.層次結(jié)構(gòu) 年齡分級

　　2.延時

　　3.社會實踐 主觀能動性

　　4.馬卡連柯

　　5.學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者

　　6.學(xué)校課程

　　7.學(xué)、思、行

　　8.了解學(xué)生 鉆研教材

　　9.抗拒腐蝕的能力 自我教育的能力

　　10.組織全體學(xué)生參加班級全程管理 建立班級民主管理制度

　　11.追求理性

　　12.科學(xué)的體制化

　　13.外鑠

　　14.適應(yīng)全體學(xué)生的水平

　　15.兩難問題

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