第 1 頁:單選 |
第 3 頁:材料分析、寫作 |
第 4 頁:參考答案 |
一、單項選擇題
1.“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的( )特點。
A.示范性
B.復雜性
C.創(chuàng)造性
D.專業(yè)性
2.第多斯惠曾說,“教師本人是學校最重要的師表,是最直觀的、最有教益的模范,是學生最活生生的榜樣!边@說明教師勞動具有( )。
A.創(chuàng)造性
B.示范性
C.復雜性
D.專業(yè)性
3.“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動具有( )。
A.復雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.專業(yè)性
4.教師勞動手段的特殊性,決定了教師勞動具有( )的特點。
A.創(chuàng)造性
B.專業(yè)性
C.復雜性
D.示范性
5.教師的根本任務是( ),全面實現(xiàn)教育目的。
A.關心學生的學習
B.教書育人
C.班主任工作
D.教學
6、教師的( )就是教師在學生心目中的威望和信譽,是一種可以使教師對學生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。
A.權威
B.威信
C.角色
D.社會地位
7、我國未成年人保護法規(guī)定,( )應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚,關心、愛護未成年人。
A.全社會
B.學校
C.家庭
D.教師
8、根據(jù)未成年人保護法的規(guī)定,對違法犯罪的未成年人堅持( )的原則。
A.教育為主、懲罰為輔
B.懲罰為主、教育為輔
C.教育與懲罰并重
D.開除學籍
9、《教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究( )。
A.民事責任
B.刑事責任
C.一般責任
D.行政責任
10、《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定義務教育和基礎教育階段,學校教育必須做到“兩個全面”,即( )。
A.全面普及義務教育,全面掃除青壯年文盲
B.全面進行教育改革,全面發(fā)展職業(yè)教育
C.全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量
D.全面發(fā)展,面向全體
11、下列小說屬于魯迅作品的是( )。
A.《子夜》
B.《沉淪》
C.《泯滅》
D.《阿Q正傳》
12、下列各項中對修辭手法所作的說明,不恰當?shù)囊豁検? )。
A.“油蛉在這里低唱,蟋蟀在這里彈琴!边@里運用了比擬的手法
B.“山舞銀蛇,原馳蠟象!边@里運用了比喻的手法
C.“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴!边@里運用了雙關的手法
D.“突然,從海底傳來一聲轟響,右前方的海面上沖起幾十米高的水柱,像寶塔一樣兀立在海面上!边@里運用了夸張的手法
13、古漢語中有“三五之夜,明月半墻”的句子。有關“三五”的說法正確的是( )。
A.“三五”的意思是每隔三五天
B.“三五”指陰歷三月初五
C.“三五”的說法和“年方二八”中“二八”的用法不相同
D.“三五”指陰歷每月十五
14、古代東方的文明曾經(jīng)達到很高的水平。其中東方四大文明是指( )。
A.埃及文明、印度文明、中國文明、伊斯蘭文明
B.埃及文明、中國文明、伊斯蘭文明、瑪雅文明
C.埃及文明、印度文明、中國文明、美索不達米亞文明
D.埃及文明、印度文明、中國文明、伊朗文明
15、有的名著年輕時讀過,需要重讀,用大半生的( )去讀,去讀出人生況味。女詩人索德格朗言辭懇切:“人呵,別( )使你們淪為乞丐的財富,給你們的孩子一點人類的眼睛從未見過的美吧,給你們的孩子推開天堂之門的力量!碧钊肜ㄌ柌糠肿钋‘?shù)囊豁検? )。
A.閱歷、積聚
B.閱歷、積累
C.經(jīng)歷、積聚
D.經(jīng)歷、積累
相關推薦:
2014年教師資格考試小學綜合素質(zhì)章節(jié)考題匯總
2014年教師資格證考試小學綜合素質(zhì)章節(jié)考點總結