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第九章 問題解決與創(chuàng)造性
一、單項(xiàng)選擇題(下列各題所給選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意的正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)
1.創(chuàng)造性思維的核心是 ( )
A.形象思維
B.發(fā)散思維
C.輻合思維
D.直覺思維
2.某學(xué)生智商為100表示 ( )
A.較低智力
B.中等智力
C.較高智力
D.非凡智力
3.“利用紅色可以做什么”屬于.( )發(fā)散思維。
A.用途擴(kuò)散
B.結(jié)構(gòu)擴(kuò)散
C.方法擴(kuò)散
D.形態(tài)擴(kuò)散
4.讀文章標(biāo)題，去猜測(cè)文中具體內(nèi)容是屬于( )訓(xùn)練。
A.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練
B.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練
C.推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練
D.發(fā)散思維訓(xùn)練
5.教科書上的練習(xí)題多屬于 ( )
A.有結(jié)構(gòu)問題
B.無(wú)結(jié)構(gòu)的問題
C.簡(jiǎn)單問題
D.復(fù)雜問題
二、填空題(在下列各題的空格中填入正確的內(nèi)容)
1.提高學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備的______與______可使教學(xué)提高問題解決的能力。
2.______與學(xué)校的教育環(huán)境是影響個(gè)體創(chuàng)造性的重要因素。
3.對(duì)問題的表征包括問題的______和______，其中______是解決問題的關(guān)鍵。
4.各種發(fā)明創(chuàng)造可以看做是______的典型例證。
5.人們一般傾向于根據(jù)問題是否界定清晰而分為兩類：______ 和______ 。
三、簡(jiǎn)答題
簡(jiǎn)述問題解決的基本過程。
四、論述題
教師應(yīng)采取哪些措施，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
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