| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)芜x題 |
| 第 4 頁(yè)：多選題 |
| 第 6 頁(yè)：判斷題 |
| 第 7 頁(yè)：情景題 |
| 第 8 頁(yè)：?jiǎn)芜x題答案 |
| 第 9 頁(yè)：多選題答案 |
| 第 10 頁(yè)：判斷題答案 |
| 第 11 頁(yè)：情景題答案 |
二、多選題(在每小題的5個(gè)備選答案中，選出2～5個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選或漏選均不得分。每小題1.5分，共30分)
1.課程評(píng)價(jià)應(yīng)有哪些功能?( )
A.導(dǎo)向功能
B.甄別功能
C.診斷功能
D.調(diào)節(jié)功能
E.促進(jìn)功能
2.一個(gè)好的班集體具有哪些特征?( )
A.政治方向堅(jiān)定正確
B.奮斗目標(biāo)明確
C.規(guī)章制度嚴(yán)格
D.組織紀(jì)律嚴(yán)明
E.集體輿論正確
3.讀書(shū)指導(dǎo)法的要求是( )。
A.提出明確的目的、要求和思考題
B.教給學(xué)生讀書(shū)的方法
C.為學(xué)生指定書(shū)目
D.加強(qiáng)評(píng)價(jià)和輔導(dǎo)
E.適當(dāng)組織學(xué)生交流讀書(shū)心得
4.常規(guī)訓(xùn)練包括( )。
A.禮貌常規(guī)訓(xùn)練
B.學(xué)生守則訓(xùn)練
C.課堂常規(guī)訓(xùn)練
D.衛(wèi)生常規(guī)訓(xùn)練
E.實(shí)踐能力訓(xùn)練
5.CIPP評(píng)價(jià)模式包括( )。
A.背景評(píng)價(jià)
B.輸入評(píng)價(jià)
C.過(guò)程評(píng)價(jià)
D.效果評(píng)價(jià)
E.成果評(píng)價(jià)
6.課程評(píng)價(jià)的內(nèi)涵是( )。
A.課程評(píng)價(jià)對(duì)象是多元的
B.課程評(píng)價(jià)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程
C.課程評(píng)價(jià)必須對(duì)實(shí)現(xiàn)教育目的做出貢獻(xiàn)
D.課程評(píng)價(jià)是當(dāng)前我國(guó)新課程改革的核心
E.課程評(píng)價(jià)的直接意義是對(duì)被評(píng)價(jià)的課程提出質(zhì)疑并為改進(jìn)課程指明方向
7.學(xué)習(xí)化社會(huì)中終身教育的特征包括( )。
A.社會(huì)能夠?yàn)槊课簧鐣?huì)成員提供適當(dāng)?shù)慕逃?/P>
B.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中不再起主導(dǎo)作用
C.全體社會(huì)成員的一生都處在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中
D.現(xiàn)代科技進(jìn)步使每個(gè)人都處于信息劇增的實(shí)惠和威脅之中
E.終身教育促進(jìn)了教育社會(huì)化和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建立
8.蘇聯(lián)教育家贊科夫提出的教學(xué)原則有( )。
A.高難度教學(xué)
B.高速度教學(xué)
C.理論知識(shí)起指導(dǎo)作用
D.理解學(xué)習(xí)過(guò)程
E.使所有學(xué)生包括差生都得到發(fā)展
9.下列選項(xiàng)中屬于當(dāng)前我國(guó)學(xué)校班級(jí)管理中存在的問(wèn)題的是( )。
A.實(shí)行班級(jí)干部的輪流執(zhí)政制
B.高度重視課堂教學(xué)，重視考試成績(jī)
C.班主任的管理方式偏于專斷
D.讓學(xué)生服從老師，以維護(hù)教師的權(quán)威不受侵害
E.重視學(xué)生的自我管理
10.高中課程設(shè)置應(yīng)該遵循的原則是( )。
A.發(fā)展性
B.時(shí)代性
C.基礎(chǔ)性
D.選擇性
E.自主性
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