| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)芜x題 |
| 第 4 頁(yè)：多選題 |
| 第 6 頁(yè)：判斷題 |
| 第 7 頁(yè)：情景題 |
| 第 8 頁(yè)：?jiǎn)芜x題答案 |
| 第 9 頁(yè)：多選題答案 |
| 第 10 頁(yè)：判斷題答案 |
| 第 11 頁(yè)：情景題答案 |
四、情景題
(一)
1.AC【解析】從形式上看，教學(xué)大綱主要包括說(shuō)明、本文和附錄。
2.ABC【解析】義務(wù)教育階段的教學(xué)計(jì)劃具有強(qiáng)制性、普遍性和基礎(chǔ)性。
3.C【解析】高中以分科課程為主。
4.ABC【解析】與教學(xué)大綱相比，課程標(biāo)準(zhǔn)更強(qiáng)調(diào)“彈性空間”。
(二)
1.A.BCD【解析】影響個(gè)體身心發(fā)展的因素包括遺傳、環(huán)境、教育和主觀能動(dòng)性。
2.B【解析】題干體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)于個(gè)體發(fā)展的影響。
3.A【解析】題干名言是霍頓提出的，霍頓是美國(guó)教育家，他強(qiáng)調(diào)遺傳對(duì)于個(gè)體發(fā)展的決定性作用。
4.ABD【解析】學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展具有主導(dǎo)作用，而非決定作用。
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