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2014江西教師資格《中學(xué)教育學(xué)》沖刺題及解析(3)

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第 1 頁(yè):?jiǎn)芜x題
第 4 頁(yè):多選題
第 6 頁(yè):判斷題
第 7 頁(yè):情景題
第 8 頁(yè):參考答案解析

  21.學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的高度統(tǒng)一體是(  )。

  A.校訓(xùn)

  B.校規(guī)

  C.辦學(xué)思想

  D.校風(fēng)

  22.貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求不包括(  )。

  A.采取有效措施,使有才能的學(xué)生得到充分的發(fā)展

  B.書(shū)本知識(shí)的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際

  C.重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力

  D.補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材

  23.(  )既是教育工作的出發(fā)點(diǎn),又是教育活動(dòng)的歸宿。

  A.教育目的

  B.教育任務(wù)

  C.教育內(nèi)容

  D.教育規(guī)律

  24.社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)體的客觀要求所引起的需要與個(gè)體的發(fā)展水平之間的矛盾運(yùn)動(dòng),是推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的(  )。

  A.動(dòng)力

  B.前提

  C.條件

  D.基礎(chǔ)

  25.布魯納認(rèn)為,無(wú)論我們選擇何種學(xué)科,都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu),依此

  而建立的課程理論是(  )。

  A.科學(xué)主義課程論

  B.人文主義課程論

  C.實(shí)用主義課程論

  D.結(jié)構(gòu)主義課程論

  26.為個(gè)人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐的是(  )。

  A.課外活動(dòng)

  B.公益活動(dòng)

  C.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

  D.教學(xué)

  27.一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度,稱為測(cè)量的(  )。

  A.信度

  B.效度

  C.難度

  D.區(qū)分度

  28.德育應(yīng)堅(jiān)持疏導(dǎo)為主與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則,在方法上應(yīng)采取(  )。

  A.示范教育法

  B.說(shuō)服教育與適當(dāng)體罰相結(jié)合

  C.多表?yè)P(yáng),少批評(píng)

  D.說(shuō)服教育與紀(jì)律約束相結(jié)合

  29.班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者是(  )。

  A.校長(zhǎng)

  B.教導(dǎo)主任

  C.政教主任

  D.班主任

  30.教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn),不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等。因?yàn)閷W(xué)生有(  )。

  A.身心健康權(quán)

  B.人身自由權(quán)

  C.人格尊嚴(yán)權(quán)

  D.隱私權(quán)

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