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　　(說明：本場考試共計72題，分為4種題型：單選題、多選題、判斷題和情景題。滿分l00分，考試時間為1個小時。)

　　一、單選題(在每小題的4個備選答案中，選出1個正確答案，錯選、多選或不選均不得分。每小題1分，共30分)

　　1.衡量和評價教育實施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是(　　)。

　　A.教育任務(wù)

　　B.教育目的

　　C.教育內(nèi)容

　　D.教育規(guī)律

　　2.在日常生活中，我們常常發(fā)現(xiàn)有些人先天失明，但是嗅覺、聽覺等卻比正常人要靈敏得多，這說明人的個體身心發(fā)展具有(　　)。

　　A.階段性

　　B.不平衡性

　　C.互補(bǔ)性

　　D.個別差異性

　　3.英國哲學(xué)家洛克的“白板說”是(　　)的典型代表。

　　A.外鑠論

　　B.內(nèi)發(fā)論

　　C.遺傳決定論

　　D.多因素相互作用論

　　4.“真正有效的教育目的必須是內(nèi)在教育，或通過教育過程去實現(xiàn)的目的”，并且教育無“過程之外”的目的。這一觀點(diǎn)屬于(　　)。

　　A.神學(xué)的教育目的論

　　B.社會本位教育目的論

　　C.個人本位教育目的論

　　D.教育無目的論

　　5.班主任與學(xué)生共同確定班級總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個人目標(biāo)，形成目標(biāo)體系，以此推動班級管理活動的管理方法是(　　)。

　　A.常規(guī)管理

　　B.平行管理

　　C.民主管理

　　D.目標(biāo)管理

　　6.公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最豐富的是(　　)。

　　A.隱私權(quán)

　　B.名譽(yù)權(quán)

　　C.人身權(quán)

　　D.教育權(quán)

　　7.在構(gòu)成思想品德的四要素中，(　　)是基礎(chǔ)。

　　A.知

　　B.情

　　C.意

　　D.行

　　8.受教育者學(xué)習(xí)、修養(yǎng)和內(nèi)在化的客體是(　　)。

　　A.德育規(guī)律

　　B.德育原則

　　C.德育內(nèi)容

　　D.德育方法

　　9.“學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新”體現(xiàn)了教學(xué)的(　　)原則。

　　A.直觀性

　　B.啟發(fā)性

　　C.鞏固性

　　D.循序漸進(jìn)

　　10.19世紀(jì)末，一些國家為了解決班級上課不易照顧學(xué)生個別差異的缺陷，采取了新的教學(xué)組織形式(　　)。

　　A.個別教學(xué)

　　B.分組教學(xué)

　　C.現(xiàn)場教學(xué)

　　D.復(fù)式教學(xué)

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