四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　26.簡述學(xué)生評價理論與實踐的當(dāng)代走向。

　　答：(1)倡導(dǎo)構(gòu)建以發(fā)展為本的學(xué)生評價體系。

　　(2)以質(zhì)性的評價模式取代量化的評價模式。

　　(3)強調(diào)測評的真實性和情境性。

　　(4)鼓勵學(xué)生評價中的合作行為。

　　(5)重視思維過程的評價。

　　27.簡述現(xiàn)代學(xué)校教育系統(tǒng)的類型。

　　答：現(xiàn)代學(xué)校教育系統(tǒng)的類型包括：

　　(1)大學(xué)和高等學(xué)校。

　　(2)中學(xué)。

　　(3)小學(xué)。

　　(4)初級中學(xué)。

　　(5)職業(yè)中學(xué)。

　　(6)高級中學(xué)。

　　(7)短期大學(xué)和大學(xué)。

　　(8)幼兒教育機構(gòu)。

　　(9)研究生教育機構(gòu)。

　　(10)成人教育機構(gòu)

　　28.實施學(xué)生學(xué)習(xí)情感評價應(yīng)注意哪些問題?

　　答：(1)學(xué)生情感學(xué)習(xí)的評價一般采用觀察法、問卷法。

　　(2)應(yīng)尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)情感表現(xiàn)。

　　(3)應(yīng)保護學(xué)生的個人隱私權(quán)。

　　29.簡述20世紀80年代以來世界教育改革的特點。

　　答：(1)高度重視教育改革，突出教育的戰(zhàn)略地位。

　　(2)教育改革的重點轉(zhuǎn)向提高教育質(zhì)量。

　　(3)課程改革是教育改革的核心。

　　(4)加強和改進道德教育。

　　(5)重視提高師資水平。

　　30.簡述學(xué)生技能學(xué)習(xí)評價的主要方法。

　　答：(1)觀察法(最常用)。

　　(2)作品表現(xiàn)法。

　　(3)表演評價法等。

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