二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　21.【A、B、C、D、E】[解析]初中生心理發(fā)展的特點(diǎn);初中學(xué)生感知能力和觀察能力明顯提高。初中學(xué)生記憶力的發(fā)展是人生記憶“高峰”的前奏，如果教育有方，其記憶力會獲得較大的發(fā)展。初中學(xué)生思維發(fā)展的特點(diǎn)是具體形象思維向抽象邏輯思維過渡。初中階段的學(xué)生想象力也加速發(fā)展，而且想象中的創(chuàng)造性成分逐步增加。初中生的情緒活動(dòng)表現(xiàn)很強(qiáng)烈。

　　22.【A、B、C、D】[解析]略

　　23.【A、B、C】[解析]教師與家庭互相聯(lián)系要注意三個(gè)問題：要堅(jiān)持經(jīng)常;雙方都采取實(shí)事求是的態(tài)度;教師與家長聯(lián)系要注意孩子的心理變化，不要讓孩子覺得教師和父母在密談什么對自己不利的事情，從而產(chǎn)生反感。

　　24.【A、B、C、D、E】[解析]美國實(shí)用主義教育家杜威將解決問題的過程分為五個(gè)階段：提出疑問、分析、假設(shè)、評斷、結(jié)論。

　　25.【A、B、C、D、E】[解析]家庭教育具有先主性、多維性、密切性、統(tǒng)一性、深刻性的特點(diǎn)。

　　三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

　　26.必修課：所有學(xué)生都必須修習(xí)的課程。

　　27.課程：是指學(xué)校為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而選擇的教育內(nèi)容及其進(jìn)程的總和，它包括學(xué)校所教的各門學(xué)科和有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)，是對教學(xué)和學(xué)生各種學(xué)習(xí)活動(dòng)的總體規(guī)劃及其展開的進(jìn)程。

　　28.隱性課程，指學(xué)校通過教育環(huán)境(物質(zhì)的、文化的、社會關(guān)系結(jié)構(gòu)的)有意或無意地傳遞給學(xué)生的非公開性的教育影響。

　　29.校風(fēng)：一個(gè)學(xué)校的社會氣氛，是校內(nèi)大多數(shù)人的一種習(xí)慣勢力，可以分為積極的、消極的兩種。

　　30.學(xué)科課程：亦稱為“分科課程”。是根據(jù)學(xué)校教育目標(biāo)、教學(xué)規(guī)律和一定年齡階段的學(xué)生發(fā)展水平，分別從各門學(xué)科中選擇部分內(nèi)容，組成各種不同的學(xué)科，彼此分立地安排它們的教學(xué)順序、教學(xué)時(shí)數(shù)和期限。

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