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2014教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》試題(2)

來源:考試吧 2014-07-15 11:50:06 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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  一、單項(xiàng)選擇題

  1.小學(xué)階段的教學(xué)多運(yùn)用直觀形象方式,中學(xué)以后可進(jìn)行抽象講解,這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展(  )的特點(diǎn)。

  A.順序性

  B.個(gè)別差異性

  C.不平衡性

  D.階段性

  【答案】D。答案解析:每個(gè)年齡階段的兒童身心發(fā)展特點(diǎn)不同,因此應(yīng)采用的教學(xué)方法也不同,體現(xiàn)的是身心發(fā)展的階段性特征。

  2.桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為(  )。

  A.嘗試一錯(cuò)誤說

  B.認(rèn)知一發(fā)現(xiàn)理論

  C.聯(lián)結(jié)一認(rèn)知理論

  D.有意義接受學(xué)習(xí)論

  【答案】A。答案解析:桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為嘗試~錯(cuò)誤說。

  3.目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是(  )。

  A.男優(yōu)于女

  B.男女總體水平大致相等

  C.女優(yōu)于男

  D.男女總體水平,有年齡相等,有的則不相等

  【答案】B。

  4.下列策略中不屬于精細(xì)加工策略的是(  )。

  A.舉例

  B.類比

  C.提問

  D.畫線

  【答案】D。答案解析:畫線屬于復(fù)述策略。

  5.反復(fù)檢查個(gè)人的衣服鞋襪是否整齊屬于下列哪種強(qiáng)迫行為?(  )

  A.強(qiáng)迫性洗手

  B.強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)

  C.刻板的儀式性動作

  D.強(qiáng)迫性自我檢查

  【答案】D。

  6.全國義務(wù)教育階段小學(xué)、初中的起始年級全面進(jìn)入新課程實(shí)驗(yàn)的時(shí)間是(  )。

  A.2004年

  B.2005年

  C.2006年

  D.2007年

  【答案】B。

  7.當(dāng)今教育改革的核心是(  )。

  A.教學(xué)方法改革

  B.課程改革

  C.教育評價(jià)制度改革

  D.教育結(jié)構(gòu)改革

  【答案】B。答案解析:教育改革的核心是課程改革。

  8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是(  )。

  A.組織和培養(yǎng)班集體

  B.建立學(xué)生檔案

  C.了解學(xué)生

  D.操行評定

  【答案】A。答案解析:組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。

  9.把一系列有關(guān)信息組成特定序列,通過學(xué)習(xí)并下意識地吸收,達(dá)到激發(fā)內(nèi)在潛力,促成個(gè)體的自我完善和自我發(fā)展。這種方法是(  )。

  A.行為懲罰法

  B.心理暗示法

  C.談話法

  D.激勵(lì)法

  【答案】D。

  10.“如果教育家希望從一切方面去教育人,那么就必須首先從一切方面去了解人!睘跎晁够倪@段論述告訴我們,要做好班主任必須(  )。

  A.注意觀察

  B.培養(yǎng)良好的班風(fēng)

  C.做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

  D.了解和研究學(xué)生

  【答案】D。答案解析:班主任管理和教育學(xué)生之前,首先應(yīng)當(dāng)了解和研究學(xué)生,這是開展工作的基礎(chǔ)。

  11.在我國教育史上,最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是(  )。

  A.1904年

  B.1922年

  C.1949年

  D.1986年

  【答案】A。答案解析:1904年,清政府頒布《奏定初等小學(xué)堂章程》,規(guī)定設(shè)初等小學(xué)堂,招收7歲兒童入學(xué),修業(yè)年限為5年,并規(guī)定初等小學(xué)教育為義務(wù)教育。

  12.1632年,《大教學(xué)論》的出版標(biāo)志著教育學(xué)的建立,其作者是(  )。

  A.赫爾巴特

  B.杜威

  C.裴斯泰洛齊

  D.夸美紐斯

  【答案】D。答案解析:教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于捷克教育家夸美紐斯的《大教學(xué)論》。

  13.教育科學(xué)研究中運(yùn)用最廣泛的研究方法是(  )。

  A.觀察法

  B.調(diào)查法

  C.實(shí)驗(yàn)法

  D.個(gè)案法

  【答案】A。答案解析:教育科學(xué)研究中運(yùn)用最廣泛的研究方法是觀察法。

  14.在下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是(  )。

  A.個(gè)別教學(xué)

  B.班級授課制

  C.分組教學(xué)

  D.道爾頓制

  【答案】B。答案解析:班級授課制的優(yōu)點(diǎn)之一就是有利于大面積培養(yǎng)人才。

  15.在教學(xué)活動計(jì)劃實(shí)施過程中,對教學(xué)計(jì)劃、方案執(zhí)行的情況進(jìn)行的評價(jià)屬于(  )。

  A.配置性評價(jià)

  B.形成性評價(jià)

  C.診斷性評價(jià)

  D.總結(jié)性評價(jià)

  【答案】B。答案解析:從教學(xué)評價(jià)的時(shí)間和作用來看,教學(xué)評價(jià)分為診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià),題干為形成性評價(jià)的定義。

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