11.我國制定教育政策的機關(guān)不包括(　　)

　　A.學(xué)校

　　B.國家權(quán)力機關(guān)

　　C.國家行政機關(guān)

　　D.黨的機關(guān)

　　12.教育政策一經(jīng)指定和公布，在一定時期內(nèi)(　　)

　　A.可以隨意變動

　　B.可以根據(jù)自己的意志改變

　　C.不能隨意變動。應(yīng)保持相對的穩(wěn)定

　　D.不能有任何改動

　　13.以教研組或年級組為單位。以集體備課為主要形式對說課本身進行探索性研討的說課是(　　)

　　A.示范性說課

　　B.研討性說課

　　C.評比性說課

　　D.檢查性說課

　　14.檢查學(xué)生對事物本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系的把握程度的提問是(　　)

　　A.回憶提問

　　B.理解提問

　　C.應(yīng)用提問

　　D.綜合提問

　　15.學(xué)生管理的終極目的是(　　)

　　A.學(xué)業(yè)成功

　　B.人性完善

　　C.適應(yīng)社會

　　D.身心健康

　　16.衡量一個班級是否是集體，關(guān)鍵是要看(　　)

　　A.班委會是否建立起來

　　B.是否有良好的班級文化

　　C.是否有良好的學(xué)風(fēng)

　　D.是否有經(jīng)常性的班級活動

　　17.以培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和自學(xué)能力為主要目標(biāo)的教學(xué)方法是(　　)

　　A.愉快教學(xué)法

　　B.嘗試教學(xué)法

　　C.情境教學(xué)法

　　D.成功教學(xué)法

　　18.“六課型單元教學(xué)法”反映了(　　)

　　A.注重學(xué)生能力培養(yǎng)的現(xiàn)代教學(xué)方法

　　B.學(xué)校課程逐步發(fā)展的現(xiàn)代教學(xué)方法

　　C.注入式的古代教學(xué)方法

　　D.等待開發(fā)的未來教學(xué)方法

　　19.有關(guān)課堂教學(xué)的優(yōu)點不正確的是(　　)

　　A.有利于照顧學(xué)生的個別差異

　　B.有利于提高教學(xué)效率

　　C.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

　　D.有利于發(fā)揮學(xué)生集體的教育作用

　　20.教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用?(　　)

　　A.導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用

　　B.激勵、評價和統(tǒng)一作用

　　C.導(dǎo)向、激勵和評價作用

　　D.宣傳、引導(dǎo)和激勵作用

　　相關(guān)推薦：

　　2014教師資格考試《中學(xué)教育學(xué)》復(fù)習(xí)資料匯總

　　2014教師資格《中學(xué)教育學(xué)》強化試題及答案匯總

　　2014教師資格《中學(xué)教育學(xué)》全真試題及解析匯總