五、案例分析題

　　1.【答案要點】

　　(1)教師職業(yè)道德中要求教師注重禮儀、遵守公德、尊重家長、團結協(xié)作、熱愛學生、依法執(zhí)教。教師的主要任務就是教書育人，為社會、國家輸送有用的人才。

　　(2)小張在第一學期的表現(xiàn)是非常好的，然而在第二學期卻偏離了自己的教學方向，變得功利化，這是作為教師不應該做的。小張作為班主任應該把更多的精力放在班級管理、班級文化、班級建設上去，這樣才能使班級更具有凝聚力。她借機向?qū)W生家長討要好處的行為，阻礙了

　　學生身心的健康發(fā)展，使學生過早地認識到了社會的不良現(xiàn)象，不利于學生的健全人格發(fā)展。

　　(3)教師對學生起著言傳身教的作用，小張現(xiàn)在在學生面前的表現(xiàn)，會使學生認為社會就是有錢說了算，從而只想錢而不專心學習。

　　2.【答案要點】

　　(1)《中華人民共和國教育法》規(guī)定了學校是實施教育教學活動的社會組織機構，在法律上享有相應的權利。任何人或組織不能阻礙學校教學活動的正常進行，學校有權利拒絕任何組織和個人對教育活動的非法干涉。

　　(2)此案例中，這些農(nóng)戶的農(nóng)用工具影響了該校教學活動的正常進行，《教育法》中規(guī)定必須有效地制止來自任何方面的對學校工作的非法干涉。

　　六、論述題

　　1.【答案要點】

　　第一，對學校工作的指導意義和要求課程計劃提現(xiàn)了國家對學校教育的統(tǒng)一要求，是學校組織教學工作、確定工作步調(diào)的依據(jù)。

　　要求學校領導認真執(zhí)行課程計劃，具體做到：

　　(1)開足開齊課程;

　　(2)以教學為主，全面安排各項活動：

　　(3)認真監(jiān)督和及時評價課程計劃的執(zhí)行情況。

　　第二，對中學教師的指導意義和要求

　　課程計劃也是指導教師進行教學活動和其他活動的依據(jù)，要求教師做到：

　　(1)認真學習和熟悉課程計劃，了解中學教學和其他活動的全面安排和要求;

　　(2)了解自己任教學科開設的年級、順序、教學時數(shù)，了解自己任教學科在整個課程中的地位和作用;

　　(3)了解自己任教學科與其他學科之間的聯(lián)系與銜接;

　　(4)綜觀學校教學、教育全局，明確自己的任務與要求，有目的、有計劃地組織好自己的教學和教育工作。

　　2.【答案要點】

　　(1)配合運用正例和反例：

　　(2)正確運用變式;

　　(3)科學地進行比較;

　　(4)啟發(fā)學生進行自覺概括。(各要點適當展開論述)

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