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　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.教學的基本任務(wù)是( )

　　A.使學生系統(tǒng)地掌握科學基礎(chǔ)知識

　　B.培養(yǎng)學生堅定正確的政治方向

　　C.培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)

　　D.促進學生智力與能力的發(fā)展

　　2.下列教學媒體中，不能由學生自己控制學習進度的媒體是( )

　　A.計算機

　　B.教科書

　　C.錄音機

　　D.直播教學節(jié)目的電視系統(tǒng)

　　3.教學工作的基本組織形式是( )

　　A.分組教學

　　B.現(xiàn)場教學

　　C.課堂教學

　　D.個別教學

　　4.置于教育者與受教育者之間的一切“中介”的總和，指的是( )

　　A.受教育者

　　B.教育影響

　　C.管理者

　　D.教育者

　　5.科學中一個以空間形式反映人們社會生活的概念是( )

　　A.社會文化

　　B.社區(qū)文化

　　C.學校文化

　　D.社區(qū)

　　6.以問題為核心將幾門學科結(jié)合起來，由一個教師或教師小組連續(xù)教學的課程是( )

　　A.廣域課程

　　B.核心課程

　　C.相關(guān)課程

　　D.融合課程

　　7.教師與學生的關(guān)系知覺表現(xiàn)為兩種，一是教師與所教班組集體的關(guān)系知覺，二是( )

　　A.教師與所教學科的關(guān)系知覺

　　B.教師與某個學生個體的關(guān)系知覺

　　C.教師與優(yōu)秀學生的關(guān)系知覺

　　D.教師與所教年級的關(guān)系知覺

　　8.家庭教育、社會教育、( )的協(xié)調(diào)一致、互相配合，有利于實現(xiàn)各種教育間的互補作用，從而加強整體教育的有效性?

　　A.他人教育

　　B.學校教育

　　C.父母教育

　　D.自我教育

　　9.明確提出“使人類教育心理學化”的口號，為近代教育學的創(chuàng)立做出了貢獻。( )

　　A.盧梭

　　B.裴斯泰洛齊

　　C.亞里士多德

　　D.洛克

　　10.課堂中的三類力量是積極力量、消極力量和( )

　　A.中性力量

　　B.斗爭力量

　　C.敵視力量

　　D.團結(jié)力量

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