11.既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是 C

　　A.儀表

　　B.書寫

　　C.語言

　　D.人格

　　12.學(xué)生認(rèn)識與人類認(rèn)識過程明顯不同，下列不是其顯著特點(diǎn)的是A

　　A.目的性

　　B.間接性

　　C.交往性

　　D.教育性

　　13.以“教育的多元化”為主要特征的是 D

　　A.古代教育

　　B.文藝復(fù)興后的歐洲教育

　　C.近代教育

　　D.現(xiàn)代教育

　　14.下列不是運(yùn)用獎勵和處分應(yīng)注意的要求的是 B

　　A.公平、正確、合情合理

　　B.與啟發(fā)說服相結(jié)合

　　C.發(fā)揚(yáng)民主

　　D.注重宣傳和教育

　　15.在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，班級成員參與班級管理的管理方式屬于 D

　　A.常規(guī)管理

　　B.目標(biāo)管理

　　C.平行管理

　　D.民主管理

　　16.系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進(jìn)行價值判斷的過程稱為B

　　A.教學(xué)測驗

　　B.教學(xué)評價

　　C.教學(xué)測量

　　D.教學(xué)鑒定

　　17. 通常在一門課程或教學(xué)活動結(jié)束后進(jìn)行、對一個完整的教學(xué)過程進(jìn)行的測定稱為 D

　　A.配置性評價

　　B.形成性評價

　　C.診斷性評價

　　D.總結(jié)性評價

　　18.按照研究的目的，有計劃、有系統(tǒng)地直接了解學(xué)生的行為表現(xiàn)。對所了解的事實加以記錄和客觀的解釋，以了解學(xué)生心理和行為特征的方法稱之為 A

　　A.觀察法

　　B.心理測驗法

　　C.談話法

　　D.自述法

　　19.可用來考查學(xué)生對知識的回憶，且可將學(xué)生的猜測可能性降到最小是 D

　　A.選擇題

　　B.是非題

　　C.論文題

　　D.填空題

　　20. 衡量一個測驗正確性的重要指標(biāo)，即一個測驗?zāi)軌驕y量出所要測量的東西的程度是 B

　　A.信度

　　B.效度

　　C.難度

　　D.區(qū)分度

　　相關(guān)推薦：

　　2014教師資格考試《中學(xué)教育學(xué)》試題及答案匯總

　　2014年教師資格考試《中學(xué)教育學(xué)》猜題卷匯總

　　2014教師資格《中學(xué)教育學(xué)》強(qiáng)化試題及答案匯總