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2014教師資格《小學(xué)教育知識(shí)與能力》沖刺試題(4)

來(lái)源:考試吧 2014-10-16 17:34:00 要考試,上考試吧! 教師資格萬(wàn)題庫(kù)
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第 1 頁(yè):試題
第 4 頁(yè):參考答案及解析

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  一、單項(xiàng)選擇題

  1.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

  A.美國(guó)學(xué)者克雷默認(rèn)為世界上最早的學(xué)校是產(chǎn)生于公元前2500年的蘇美爾學(xué)校

  B.一般認(rèn)為,在夏朝的時(shí)候,我國(guó)就出現(xiàn)了學(xué)校

  C.有文字記載同時(shí)又有考古出土的實(shí)物證實(shí)的學(xué)校出現(xiàn)在商朝

  D.近代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以來(lái),正式改稱(chēng)“學(xué)堂”為學(xué)校

  2.以下不屬于自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)的是( )

  A.自為性

  B.自立性

  C.自律性

  D.自我性

  3.( )即認(rèn)識(shí)教育對(duì)象、開(kāi)展教育活動(dòng)和研究所需的教育學(xué)科知識(shí)和技能,它主要是解決“怎樣教”的問(wèn)題。

  A.實(shí)踐性知識(shí)

  B.本體性知識(shí)

  C.文化知識(shí)

  D.條件性知識(shí)

  4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

  A.晨會(huì)活動(dòng)的特點(diǎn)是簡(jiǎn)短、及時(shí)

  B.班會(huì)活動(dòng)分為班級(jí)例會(huì)和主題班會(huì)兩種形式

  C.班級(jí)活動(dòng)包括晨會(huì)活動(dòng)、班會(huì)活動(dòng)、主題教育活動(dòng)和少先隊(duì)活動(dòng)

  D.少先隊(duì)的組織機(jī)構(gòu)是依照民主集中制的原則建立的

  5.班主任了解學(xué)生的基本方法是( )

  A.觀察法

  B.問(wèn)卷法

  C.談話(huà)法

  D.調(diào)查法

  6.被譽(yù)為“小學(xué)各科教學(xué)法奠基人”的是( )

  A.洛克

  B.康德

  C.裴斯泰洛齊

  D.蘇霍姆林斯基

  7.以下哪種評(píng)價(jià)常作為選拔和甄別的依據(jù)( )

  A.絕對(duì)性評(píng)價(jià)

  B.相對(duì)性評(píng)價(jià)

  C.形成性評(píng)價(jià)

  D.總結(jié)性評(píng)價(jià)

  8.教案是教學(xué)設(shè)計(jì)的 ,而教學(xué)設(shè)計(jì)是形成教案的一個(gè) 。( )

  A.“系統(tǒng)化”過(guò)程呈現(xiàn)形式

  B.呈現(xiàn)形式“系統(tǒng)化”過(guò)程

  C.呈現(xiàn)形式表達(dá)

  D.結(jié)束“系統(tǒng)化”過(guò)程

  9.世紀(jì)有一位法國(guó)人說(shuō)過(guò):“大自然希望兒童在成人面前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個(gè)秩序,就會(huì)造成一些早熟的果實(shí),既不豐滿(mǎn)也不甜美,而且很快就會(huì)腐爛;我們將造成一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童。”這段話(huà)結(jié)束了歐洲幾百年來(lái)把兒童看成“小大人”的觀點(diǎn),它出自( )之口。

  A.杜威

  B.盧梭

  C.涂爾干

  D.裴斯泰洛齊

  10.下列說(shuō)法正確的是( )

  A.階級(jí)性不存在于社會(huì)主義國(guó)家的教育中

  B.學(xué)校教育就是文化教育

  C.赫爾巴特提出了教學(xué)四階段,即明了、聯(lián)系、系統(tǒng)、方法

  D.構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素包括教育者、受教育者和教育環(huán)境,其中,教育者是教育活動(dòng)的主導(dǎo)因素

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