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　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力是(　)的發(fā)展。

　　A.教育規(guī)律

　　B.教育價(jià)值

　　C.教育現(xiàn)象

　　D.教育問題

　　2.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是(　)。

　　A.培根

　　B.夸美紐斯

　　C.赫爾巴特

　　D.贊可夫

　　3.學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度是(　)。

　　A.經(jīng)濟(jì)收入

　　B.良好的公共關(guān)系

　　C.學(xué)�？冃�

　　D.政治影響

　　4.兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是個(gè)體身心發(fā)展(　)規(guī)律的反映。

　　A.順序性

　　B.不平衡性

　　C.階段性

　　D.個(gè)別差異性

　　5.(　)是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。

　　A.教育方針

　　B.教育政策

　　C.教育目的

　　D.教育目標(biāo)

　　6.在學(xué)校教育體系中處于核心地位的是(　)。

　　A.后勤工作

　　B.管理工作

　　C.教學(xué)工作

　　D.科研工作

　　7.德育過程的基本矛盾是(　)。

　　A.教育者與受教育者之間的矛盾

　　B.教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾

　　C.受教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾

　　D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之間的矛盾

　　8.“關(guān)注個(gè)體差異”就是根據(jù)學(xué)生實(shí)際存在的興趣愛好和能力差異(　)。

　　A.由學(xué)生自己決定如何學(xué)習(xí)

　　B.將學(xué)生按優(yōu)中差分班教學(xué)

　　C.滿足不同學(xué)生的需要

　　D.培養(yǎng)單科獨(dú)進(jìn)的尖子

　　9.新課程提倡師生新關(guān)系，新課程中具有現(xiàn)代師生關(guān)系的模式是(　)。

　　A.合作模式

　　B.平等模式

　　C.管理模式

　　D.授受模式

　　10.“知子莫若父，知女莫若母”說明家庭教育比學(xué)校教育更具有(　)。

　　A.先導(dǎo)性

　　B.感染性

　　C.權(quán)威性

　　D.針對性

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