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　　一、單項選擇題

　　1.盧梭教育理論體系中一個最基本的思想是(　　)。

　　A.把兒童當作兒童來看待，把兒童看做教育中的一個積極因素

　　B.提出了“社會本位論”的兒童觀

　　C.提出了“白板說”

　　D.為兒童擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱

　　2.關(guān)于社區(qū)教育的特點，錯誤的說法是(　　)。

　　A.是地方與民眾辦教育的一種新的教育管理制度

　　B.適應社區(qū)需要，服務社區(qū)

　　C.社區(qū)教育形式多樣

　　D.社區(qū)教育面向該社區(qū)內(nèi)的兒童

　　3.20世紀90年代以來，世界各國把學前教育的根本目標定位于(　　)。

　　A.兒童平均發(fā)展

　　B.兒童全面和諧發(fā)展

　　C.創(chuàng)造力的培養(yǎng)

　　D.兒童智力的開發(fā)

　　4.各級人民政府及其有關(guān)部門依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權(quán)益，為學校提供(　　)。

　　A.制度保障

　　B.安全保障

　　C.經(jīng)費保障

　　D.衛(wèi)生保障

　　5.教育的社會性表現(xiàn)為教育同社會(　　)。

　　A.共存

　　B.共發(fā)展

　　C.共產(chǎn)生

　　D.共存、共產(chǎn)生、共發(fā)展

　　6.王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應當是(　　)

　　A.當?shù)乜h教育局

　　B.當?shù)乜h人民政府

　　C.地市教育局

　　D.省教育廳

　　7.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校教育處。校長指出，王老師：①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權(quán);②批評的話語侵犯學生的人格權(quán);③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權(quán);④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是(　　)。

　　A.①②③

　　B.②③④

　　C.①②④

　　D.①②③④

　　8.教師要適應時代發(fā)展需要，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，就必須(　　)。

　　A.愛崗敬業(yè)

　　B.勇于創(chuàng)新

　　C.嚴謹治學

　　D.終身學習

　　9.隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子自我意識的發(fā)展，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風，家長感到家庭教育力不從心。為此，教師應該(　　)。

　　A.降低或放棄對家長配合自己工作的期望

　　B.督促家長，讓家長成為自己的“助教”

　　C.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作

　　D.在孩子面前嘲笑這些家長

　　10.書法界常有字因人貴的說法，不無道理。而在顏真卿這里，卻是字因人重，忠貞正直的人格為其瑰麗書法添輝，骨力遒勁的書法為其雄壯人生添彩，做人與寫字_________，在顏真卿身上得到了圓滿的統(tǒng)一。顏真卿書法的成就一直為后代________，其人格同樣頗具感召力。

　　填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?　　)。

　　A.交相輝映 尊重

　　B.和光同塵 尊敬

　　C.相得益彰 推崇

　　D.相輔相成 推重

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