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2014教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》猜題卷及答案(1)

來源:考試吧 2014-10-28 8:32:21 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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第 1 頁:單項(xiàng)選擇題
第 4 頁:材料分析題
第 5 頁:寫作題
第 6 頁:答案及解析

  11.“父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也!边@句話出自()。

  A.孔子

  B.孟子

  C.韓非子

  D.老子

  12.馬克思指出的實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()。

  A.理論聯(lián)系實(shí)際

  B.教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合

  C.知識(shí)分子與工農(nóng)相結(jié)合

  D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

  13.下列名句和作者對應(yīng)正確的是()。

 、俟P落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神

  ②明月出天山,蒼茫云海間

  ③奇文共欣賞,疑義相與析

 、軚|邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴

  A.王之渙李白杜牧陶淵明

  B.杜甫李白陶淵明劉禹錫

  C.陳子昂杜甫自居易李商隱

  D.蘇軾辛棄疾李清照王勃

  14.“連中三元”一詞來源于我國古代的科舉考試制度。這里的“三元”指()。

  A.秀才、舉人、進(jìn)士

  B.狀元、榜眼、探花

  C.解元、會(huì)元、狀元

  D.鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試

  15.我國古代指南針、火藥、印刷術(shù)三大發(fā)明都取得重大突破是在()。

  A.戰(zhàn)國時(shí)期

  B.唐朝

  C.宋朝

  D.明朝

  16.下列對甘薯種植作過研究和介紹的是()。

  A.王充的《論衡》

  B.賈思勰的《齊民要術(shù)》

  C.沈括的《夢溪筆談》

  D.徐光啟的《農(nóng)政全書》

  17.《天工開物》中記載“(成分)以消石(硝石)、硫磺為主,草木灰為輔。消性至陰,硫性至陽,陰陽兩神物相遇于無隙可容之中,其出也,人物膺(承受)之,魂散驚而魄齏粉(粉身碎骨)!蔽闹刑岬降氖()。

  A.火藥

  B.造紙術(shù)

  C.磁石

  D.印刷術(shù)

  18.我國古代文學(xué)作品的主流表達(dá)形式從詩、詞轉(zhuǎn)變到散曲、小說,這反映了()。

  A.自然經(jīng)濟(jì)緩慢解體

  B.城市經(jīng)濟(jì)逐漸繁榮

  C.中央集權(quán)不斷加強(qiáng)

  D.儒家地位逐步提高

  19.給青年人看的川劇,首先要在選用角色上下工夫。現(xiàn)在能買到的川劇光碟大都是老藝術(shù)家的非常珍貴的代表作,其演技和藝術(shù)水準(zhǔn)無疑是一流的。老觀眾看,他們熟悉這些演員,而這些藝術(shù)家也給他們留下了難忘印象,他們之間有著深厚的情感;青年演員看,老藝術(shù)家是他們學(xué)習(xí)的榜樣,老藝術(shù)家的音像資料可作為他們的教材。大學(xué)生應(yīng)該考慮到他們是新生代觀眾,而且是我們正在努力培養(yǎng)的青年觀眾。他們對川劇音樂、表演、服裝、演員等自然不可能像老觀眾那么熟悉和理解,特別是才子佳人戲的演員。

  這段話主要強(qiáng)調(diào)()。

  A.川劇有多種觀眾群體

  B.如何培養(yǎng)青年觀眾的建議

  C.川劇要在選用角色上下工夫

  D.川劇在不同人群應(yīng)有不同的要求

  20.無神論個(gè)人主義的時(shí)代也就是感覺的時(shí)代。但是,感覺最終不能證明自己,感覺必須通過外部刺激才能實(shí)現(xiàn)。正是在這里,消費(fèi)的意義體現(xiàn)出來:消費(fèi)能提供感覺所需要的外部刺激。通過消費(fèi),感覺得以證明自己,實(shí)現(xiàn)自己。而且,越是消費(fèi),人的感覺越是得以實(shí)現(xiàn),于是,消費(fèi)成為生命的主宰。其結(jié)果是,在消費(fèi)這一萬神之神的統(tǒng)領(lǐng)下,向自身家園展開全面而無限制的消費(fèi)、消耗、浪費(fèi)、透支、掠奪、獵殺、污染……

  這段文字表達(dá)的觀點(diǎn)是()。

  A.無神論個(gè)人主義的時(shí)代將社會(huì)消費(fèi)引入歧途

  B.消費(fèi)能為追求感覺者提供所需要的外部刺激

  C.感覺的時(shí)代引發(fā)大眾消費(fèi)社會(huì)的深層危機(jī)

  D.無限制的消費(fèi)正在引發(fā)欲望和能量的膨脹

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