二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)

　　30 閱讀材料，回答問題。

　　材料：

　　記得在一個寒冬的早晨，西北風呼呼地刮著。同學們在上早讀，書聲瑯瑯。我剛到校，來到班上，手插在褲兜里，臉對著全班同學。這時，一個學生走進教室。我大聲說：“××，你為什么又遲到?把手放下站好!”忽然，我聽到有人嘰咕：“……自己也遲到……”一個女同學正在向旁邊的同學使眼色，臉上露出不服氣的神情。我心頭一驚，正要發(fā)作的火一下子熄滅了。這事兒使我陷入深思。平時，一些看起來很細小、微不足道的事情，由于沒有重視，結(jié)果給了學生潛移默化、耳濡目染的影響。課上，有的學生被叫到前邊板演，寫完后隨手粉筆往臺上一扔，沒有輕輕地放回粉筆盒;小干部用教鞭敲擊講臺面要同學安靜下來……這不都是我的行為在學生身上的再現(xiàn)嗎?我感到，在學生面前，教師的一舉一動都要十分審慎。數(shù)十雙眼睛好像數(shù)十面明澈澈的鏡子，照得教師毫發(fā)畢現(xiàn)，不容你有絲毫的懈怠。

　　問題：

　　(1)材料體現(xiàn)了教師職業(yè)的什么特點?

　　(2)你從這則材料中得到什么啟示?

　　參考解析：

　　(1)材料體現(xiàn)了教師職業(yè)具有示范性的特點。教育是培養(yǎng)人的活動，教育活動的這一本質(zhì)特點決定了教師職業(yè)必然帶有強烈的示范性。教師職業(yè)與其他職業(yè)一個最大的不同點，在于教師主要是用自己的思想、學識和言行，通過示范的方式去直接影響勞動對象。教師本人是學校里最重要的師表，是最直觀、最有教益的模范，是學生最活生生的榜樣。教師職業(yè)的示范性表現(xiàn)在教育活動的各個方面。案例中的教師，在課堂上不注意小節(jié)，“自己也遲到了”“隨手扔粉筆”“用教鞭敲擊講臺面”等，看起來是微不足道的小事，但卻給了學生潛移默化、耳濡目染的影響。教師在學生面前，不管是有意還是無意，不管是自覺還是不自覺，他都在對學生進行示范。

　　(2)啟示

　�、俳處熢谌粘５慕逃虒W細節(jié)中，要對學生施加積極影響，消除消極影響。

　�、诮處熓菍W生行為規(guī)范的代表，是學生效仿的楷模;教師要擔當起“學高為師，身正為范”的角色。

　　③教師的榜樣作用，構(gòu)成了一種不可缺少的“教育力”。教師要成為學生真正的楷模。

　　31 閱讀材料，回答問題。

　　材料1：

　　李慧是剛?cè)肼毑痪玫那嗄杲處�，畢業(yè)于國內(nèi)重點師范院校，有著扎實的專業(yè)知識和教學能力。但是，在實際課堂教學過程中，她有點力不從心，如何與學生進行有效的互動、如何讓學生積極主動地掌握知識技能、如何做好學生的課堂管理、如何……一大堆的問題擺在李慧面前，讓她有點不知所措。

　　材料2：

　　王娟是擁有20年教齡的老教師，從教過程中積累了豐富的教育教學和學生管理經(jīng)驗。然而，近年來她發(fā)現(xiàn)，課堂上學生的部分提問她解答不了，觀摩課中年輕教師采用的多媒體技能她前所未聞，課下學生交談中出現(xiàn)的“新鮮詞匯”和話題她都跟不上了……王娟不禁問自己：是不是自己與時代脫節(jié)了?

　　問題：

　　請從教師專業(yè)發(fā)展的角度為李惹和王娟給出你的建議。

　　參考解析：

　　(1)在職進修，繼續(xù)加強教育教學知識和技能的學習;

　　(2)觀摩與評估，觀摩優(yōu)秀教師的教學活動，進行深入地分析、討論和評估;

　　(3)合作互助，在互補、互動、合作中共同成長;

　　(4)反思和研究，通過不斷的實踐反思和教學研究，提高自身能力素質(zhì);

　　(5)自我促進，制定自我專業(yè)發(fā)展目標和規(guī)劃;

　　(6)終身學習，保持與時俱進的創(chuàng)新活力。

　　32 閱讀材料，回答問題。

　　材料1：下面是某省教育廳公布的該省學生體質(zhì)狀況最新監(jiān)測結(jié)果。(十代表升，代表降)

　　女子800米 ↓ 材料2：據(jù)《中國青年報》報道，某軍區(qū)新兵訓(xùn)練，55%的新兵怕跑步，跑不動，跑不遠，一累就虛脫。新兵一連進行站軍姿訓(xùn)練，不到20分鐘，全連117名新兵中，競有9人暈倒。

　　材料3：據(jù)報道，為在全國億萬青少年學生中廣泛開展群眾性體育活動，引導(dǎo)學生們到陽光下、到操場上、到大自然中積極參加體育鍛煉，成長為共和國的體魄強健、意志堅強、充滿活力的建設(shè)者，“全國億萬青少年學生陽光體育運動”于2007年4月29日全面啟動。

　　問題：

　　(1)根據(jù)材料總結(jié)：青少年的體質(zhì)狀況呈現(xiàn)出什么特點?

　　(2)“陽光體育運動”中“陽光”有哪兩層含義?

　　參考解析：

　　(1)體質(zhì)下降。

　　(2)陽光下(操場上、大自然中、戶外);充滿活力(體魄強健、意志堅強)。

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