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2015教師資格《小學(xué)教育知識(shí)與能力》猜題卷(5)

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第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 2 頁(yè):簡(jiǎn)答題
第 3 頁(yè):材料分析題
第 4 頁(yè):教學(xué)設(shè)計(jì)題
第 5 頁(yè):參考答案

  三、材料分析題(本大題共l小題,共20分)

  李老師在教學(xué)中存在這樣一種令人尷尬的現(xiàn)象:他講課不可謂不透、不明、不用功(有時(shí)甚至很賣力),課下督促檢查不可謂不細(xì)、不緊、不認(rèn)真,而學(xué)生也付出了較大的努力,師生滿以為會(huì)取得較大的收獲與提高,可最終結(jié)果卻不盡如人意,付出和希冀相去甚遠(yuǎn)。

  針對(duì)這種現(xiàn)象,結(jié)合相關(guān)理論談?wù)劺罾蠋煈?yīng)該怎樣改變這種情況。

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