| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
| 第 2 頁(yè)：簡(jiǎn)答題 |
| 第 3 頁(yè)：材料分析題 |
| 第 4 頁(yè)：教學(xué)設(shè)計(jì)題 |
| 第 5 頁(yè)：參考答案 |
二、簡(jiǎn)答題
1.[答案要點(diǎn)]班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)：
(1)有嚴(yán)格的制度保證教學(xué)的正常開(kāi)展和達(dá)到一定質(zhì)量。
(2)有利于經(jīng)濟(jì)有效、大面積地培養(yǎng)人才。
(3)有利于系統(tǒng)知識(shí)的傳授。
(4)能夠充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
班級(jí)授課制的缺點(diǎn)：
(1)強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，容易產(chǎn)生理論與實(shí)際脫節(jié)。
(2)強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)、同步、統(tǒng)一，難以完全適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異，不利于因材施教。
2.[答案要點(diǎn)](1)問(wèn)題的特征。(2)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。(3)定勢(shì)與功能固著。
3.[答案要點(diǎn)](1)學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律。
(2)學(xué)生在活動(dòng)和交往中形成思想品德規(guī)律。
(3)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律。
(4)學(xué)生思想品德形成的長(zhǎng)期性和反復(fù)性規(guī)律。
4.[答案要點(diǎn)]一般來(lái)說(shuō)，教學(xué)設(shè)計(jì)包括以下內(nèi)容和程序：
(1)設(shè)置教學(xué)目標(biāo)：包括教學(xué)目標(biāo)的分類(lèi)和表達(dá)、教學(xué)任務(wù)和教學(xué)對(duì)象分析;
(2)組織教學(xué)過(guò)程：包括確定教學(xué)事項(xiàng)、選擇教學(xué)方法、選用教學(xué)媒體和控制教學(xué)環(huán)境;
(3)選擇教學(xué)策略;
(4)實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)。
5.[答案要點(diǎn)]首先，要求教師熟悉教材，掌握教材的結(jié)構(gòu)，了解新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系;其次，要求教師充分了解學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)狀態(tài)，使新的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生已有水平構(gòu)成一個(gè)適當(dāng)?shù)目缍�，這樣，才能創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情境。問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)的方式多種多樣，應(yīng)貫穿在教學(xué)過(guò)程的始終。
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