20.“言行一致，表里如一”說明為人師表(　　)

　　A.蘊含著真

　　B.飽含著善

　　C.體現(xiàn)著美

　　D.蘊含著人道性

　　21.“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從”說明教師職業(yè)道德具有(　　)

　　A.對教師工作的促進功能

　　B.對社會文明的示范功能

　　C.對教育對象的教育功能

　　D.對教師修養(yǎng)的引導功能

　　22.某位剛參加工作的年輕女教師比較時尚，喜歡穿吊帶衫，佩戴夸張的耳環(huán)、項鏈等飾物，還染指甲和頭發(fā)。該校校長找她溝通，提醒她違反了(　　)的職業(yè)道德規(guī)范，并希望她今后在學校要衣著得體。

　　A.愛崗敬業(yè)

　　B.關愛學生

　　C.教書育人

　　D.為人師表

　　23.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師(　　)

　　A.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵

　　B.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德

　　C.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德

　　D.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)

　　24.對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)規(guī)定的教師“為人師表”的內(nèi)容可以概括為(　　)

　�、俳處煹男袨槭痉盯诮處煹恼Z言示范

　　③教師的衣著、儀表示范④教師的舉止示范

　　A.①②③

　　B.②③④

　　C.①②④

　　D.①②③④

　　25.師德修養(yǎng)的必要途徑是(　　)

　　A.加強學習

　　B.躬身實踐

　　C.學會反思

　　D.樹立榜樣

　　26.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三個方面，(　　)不包括在其中。

　　A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能

　　B.充分促成學生的榜樣學習

　　C.改善教育與道德教育的效能

　　D.使學生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍

　　27.諷刺、挖苦、歧視學生，違反了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中(　　)的要求。

　　A.團結(jié)協(xié)作

　　B.愛崗敬業(yè)

　　C.關愛學生

　　D.為人師表

　　28.從某種意義上說，教師的(　　)比道德宣言或道德演講更能教育學生。

　　A.人格魅力

　　B.知識學問

　　C.道德行為

　　D.教學業(yè)績

　　29.加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以(　　)教育為核心。

　　A.教育觀念

　　B.理想信念

　　C.職業(yè)道德

　　D.在職培訓

　　30.《中小學班主任工作條例》規(guī)定，教師在擔任班主任期間，其主業(yè)是(　　)

　　A.班、團委工作

　　B.教育工作

　　C.教學工作

　　D.班主任工作

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