>>>【獨(dú)家首發(fā)】2016教師資格通關(guān)班，不過(guò)分文不付！

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　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.支架教學(xué)就是(　　)。

　　A.為幼兒的學(xué)習(xí)搭建橋梁，提供必要支持

　　B.盡可能周全地照顧幼兒的一日活動(dòng)

　　C.減少幼兒學(xué)習(xí)和生活上的困難與挫折

　　D.控制幼兒，制訂詳細(xì)的幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　2.教師在向小班幼兒描述常規(guī)時(shí)應(yīng)避免使用否定性的語(yǔ)句，這是由于(　　)。

　　A.按規(guī)定不能用

　　B.小班幼兒年齡小，語(yǔ)言理解能力弱

　　C.說(shuō)否定句有損教師形象

　　D.容易造成幼兒的逆反心理

　　3.(　　)是人類(lèi)最早呈現(xiàn)出來(lái)的一種幼兒教育形態(tài)。

　　A.采用講故事形式對(duì)兒童進(jìn)行教育

　　B.模仿游戲

　　C.老少相隨，以老教小

　　D.宗教儀式

　　4.有個(gè)孩子聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“你是好孩子�！彼f(shuō)：“不，我是壞孩子。”這說(shuō)明這個(gè)孩子處于(　　)。

　　A.關(guān)鍵期

　　B.敏感期

　　C.最佳期

　　D.危機(jī)期

　　5.(　　)歲幼兒能從一組物體中，根據(jù)一個(gè)或兩個(gè)特征挑出物體，歸為一類(lèi)。

　　A.3～4

　　B.1～2

　　C.3

　　D.4

　　6.當(dāng)代心理學(xué)家布朗芬•布蘭納關(guān)于兒童發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)學(xué)理論”認(rèn)為，(　　)對(duì)于兒童發(fā)展的影響是直接的、強(qiáng)烈的和持久的，它的責(zé)任與影響力是不可取代的。

　　A.學(xué)校

　　B.環(huán)境

　　C.家庭

　　D.社會(huì)

　　7.示范方式有三種：相向示范、圍觀示范、順向示范，幼兒動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)采用(　　)方式較好。

　　A.相向示范

　　B.圍觀示范

　　C.順向示范

　　D.三種結(jié)合

　　8.適合初生至2個(gè)月嬰兒的玩具有(　　)。

　　A.娃娃、小碗

　　B.積木、拼圖

　　C.不倒翁、撥浪鼓

　　D.搖籃上掛一些色彩鮮明的小球，提供聽(tīng)的材料(音樂(lè)或小鈴)

　　9.幼兒愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)，不愛(ài)聽(tīng)批評(píng)，所以幼兒德育要堅(jiān)持(　　)。

　　A.負(fù)面教育的原則

　　B.全面教育的原則

　　C.側(cè)面教育的原則

　　D.正面教育的原則

　　10.讓3歲左右的幼兒跨過(guò)前面的一條線，他往往踏在線上了，這是因?yàn)?　　)。

　　A.距離知覺(jué)發(fā)展不完善

　　B.觀察的持續(xù)性不夠

　　C.形狀知覺(jué)發(fā)展不完善

　　D.視力較弱

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