第 1 頁(yè):練習(xí)題 |
第 5 頁(yè):答案及解析 |
31.大嘴鱸魚(yú)只在有鰷魚(yú)出現(xiàn)的河中長(zhǎng)有浮藻的水域里生活。漠亞河中沒(méi)有大嘴鱸魚(yú)。
從上述斷定能得出以下哪項(xiàng)結(jié)論( )
(1)鰷魚(yú)只在長(zhǎng)有浮藻的河中才能發(fā)現(xiàn)。
(2)漠亞河中既沒(méi)有浮藻,也發(fā)現(xiàn)不了鰷魚(yú)。
(3)如果在漠亞河中發(fā)現(xiàn)了鰷魚(yú),則其中肯定不會(huì)有浮藻。
A.只有(1)
B.只有(2)
C.只有(3)
D.(1)、(2)和(3)都不是
32.某班級(jí)有學(xué)生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老師對(duì)班上的4位學(xué)生表達(dá)了他們的看法。
甲說(shuō):“這件事如果不是張三做的,肯定就是趙六做的!
乙說(shuō):“這件事如果是張三做的,那么李四或王五也會(huì)做。”
丙說(shuō):“這件事如果李四不做,則王五也不做;趙六也不會(huì)是做這件事的人!.
丁說(shuō):“這件事肯定是張三做的,而李四與王五都不會(huì)做。”
事后得知,四位教師的看法中只有一種是對(duì)的。
據(jù)此,可以推出做好事的學(xué)生是( )
A.張三
B.李四
C.王五
D.趙六
33.張教授是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)委員,所以網(wǎng)上批評(píng)他學(xué)術(shù)不端行為的帖子不可能是真的。以下哪項(xiàng)如果為真,上述推斷才是必然可靠的( )
A.該委員會(huì)的委員在入選之前都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審查
B.網(wǎng)絡(luò)上的言論是不可靠的,且批評(píng)的帖子沒(méi)有署真名
C.該委員會(huì)的委員從來(lái)沒(méi)有人被指責(zé)有學(xué)術(shù)不端行為
D.凡是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)的委員都不會(huì)有學(xué)術(shù)不端行為
34.某籃球隊(duì)主教練規(guī)定,如果一號(hào)上場(chǎng),而且三號(hào)沒(méi)有上場(chǎng),那么五號(hào)與七號(hào)隊(duì)員中至少要有一人上場(chǎng)。如果主教練的規(guī)定被貫徹執(zhí)行了,一號(hào)隊(duì)員沒(méi)有上場(chǎng)的充分條件是( )
A.三號(hào)上場(chǎng),五號(hào)與七號(hào)沒(méi)上場(chǎng)
B.三號(hào)沒(méi)上場(chǎng),五號(hào)與七號(hào)上場(chǎng)
C.三號(hào)五號(hào)七號(hào)都沒(méi)上場(chǎng)
D.三號(hào)五號(hào)上場(chǎng),七號(hào)沒(méi)上場(chǎng)
35.中華騰飛,系于企業(yè);企業(yè)騰飛,系于企業(yè)家。因此,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的起飛迫切需要大批優(yōu)秀的企業(yè)家。
下列哪一種邏輯推理方法與上述推理方法相同( )
A.紅盒中裝藍(lán)球,藍(lán)盒中裝綠球。因此,紅盒中不可能裝綠球
B.新技術(shù)增加產(chǎn)品的科技含量,科技含量增加產(chǎn)品的價(jià)值,技術(shù)含量低的產(chǎn)品價(jià)值低
C.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系決定上層建筑。上層建筑反作用于生產(chǎn)力
D.優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)自于勤奮,勤奮需要意志支撐。因此,要取得好的成績(jī)必須具有堅(jiān)韌的意志
36.劉易斯、湯丹遜、薩利三人被哈佛大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)和麻省理工學(xué)院錄取。他們分別被哪個(gè)學(xué)校錄取的?鄰居們作了如下的猜測(cè):
鄰居A猜:劉易斯被加利福尼亞大學(xué)錄取,薩利被麻省理工學(xué)院錄取
鄰居B猜:劉易斯被麻省理工學(xué)院錄取,湯丹遜被加利福尼亞大學(xué)錄取
鄰居C猜:劉易斯被哈佛大學(xué)錄取,薩利被加利福尼亞大學(xué)錄取
結(jié)果,鄰居們的猜測(cè)各對(duì)了一半
那么,他們的錄取情況是( )
A.劉易斯、湯丹遜、薩利分別被哈佛大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)和麻省理工學(xué)院錄取
B.劉易斯、湯丹遜、薩利分別被加利福尼亞大學(xué)、麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)錄取
C.劉易斯、湯丹遜、薩利分別被麻省理工學(xué)院、加利福尼亞大學(xué)和哈佛大學(xué)錄取
D.劉易斯、湯丹遜、薩利分別被哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院和加利福尼亞大學(xué)錄取
37.從現(xiàn)象上看,幽默是對(duì)事物一般邏輯的某種扭曲,但必須是一種有意識(shí)的理性的倒映,它離不開(kāi)人的正常思維和健康的心理,所以幽默是人類健康心理的一種反映。
根據(jù)上面陳述,可以推出下列哪一結(jié)論( )
A.幽默的本質(zhì)即是將毫不相干的事物聯(lián)系起來(lái),使之產(chǎn)生邏輯混亂而產(chǎn)生喜劇效果
B.幽默所包含的邏輯性往往與正常邏輯有著不同之處
C.幽默需要豐富的想象力
D.人的正常思維和健康心理構(gòu)成了幽默的充分條件
38.有一份選擇題試卷共6個(gè)小題,其得分標(biāo)準(zhǔn)是:一道小題答對(duì)得8分,答錯(cuò)得0分,不答得2分,某位同學(xué)得了20分,則他( )
A.至多答對(duì)一道題
B.至少有三個(gè)小題沒(méi)答
C.至少答對(duì)三個(gè)小題
D.答錯(cuò)兩個(gè)小題
39.全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行女子5000米比賽,遼寧、山東、河北各派了三名運(yùn)動(dòng)員參加。比賽前,四名體育愛(ài)好者在一起預(yù)測(cè)比賽結(jié)果。甲說(shuō):“遼寧隊(duì)訓(xùn)練就是有一套,這次的前三名非他們莫屬。”乙說(shuō):“今年與去年可不同了,金銀銅牌遼寧隊(duì)頂多拿一塊!北f(shuō):“據(jù)我估計(jì),山東隊(duì)或者河北隊(duì)會(huì)拿牌的!倍≌f(shuō):“第一名如果不是遼寧隊(duì),就該是山東隊(duì)了。”比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)四個(gè)人只有一人言中。
以下哪項(xiàng)最可能是該項(xiàng)比賽的結(jié)果( )
A.第一名遼寧隊(duì),第二名遼寧隊(duì),第三名遼寧隊(duì)
B.第一名遼寧隊(duì),第二名河北隊(duì),第三名山東隊(duì)
C.第一名山東隊(duì),第二名遼寧隊(duì),第S-S河北隊(duì)
D.第一名河北隊(duì),第二名遼寧隊(duì),第三名遼寧隊(duì)
40.甲、乙、丙、丁四位球迷有一段對(duì)話。甲說(shuō):“Y球隊(duì)能進(jìn)入決賽!币艺f(shuō):“如果X球隊(duì)能進(jìn)入決賽,那么Y球隊(duì)也能進(jìn)入決賽!北f(shuō):“我看Y球隊(duì)不能進(jìn)入決賽,但x球隊(duì)能進(jìn)入決賽!倍≌f(shuō):“X球隊(duì)不能進(jìn)入決賽。”
如果四人中只有一人是對(duì)的,那么可以推出( )
A.X和Y球隊(duì)都能進(jìn)入決賽
B.X球隊(duì)不能進(jìn)入決賽,Y球隊(duì)能進(jìn)入決賽
C.X和Y球隊(duì)都不能進(jìn)入決賽
D.X球隊(duì)能進(jìn)入決賽,Y球隊(duì)不能進(jìn)入決賽
關(guān)注"566教師資格"官方微信,獲取考前內(nèi)部資料、考試備考信息等!
教師資格題庫(kù)【手機(jī)題庫(kù)下載】 | 微信搜索"566教師資格"
相關(guān)推薦:
2016中學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》章節(jié)習(xí)題匯總 | 《中學(xué)綜合素質(zhì)》考點(diǎn)匯總
2016年教師資格證《各科目》考情分析匯總 | 各科目考試大綱匯總