11.在教學計劃和教學大綱之外，社會力量利用課余時間，對學生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動是(　　)。

　　A.課外教育

　　B.校外教育

　　C.業(yè)余教育

　　D.課外、校外教育

　　12.由短時記憶轉入長時記憶的條件是(　　)。

　　A.思維

　　B.注意

　　C.想象

　　D.復述

　　13.提出情緒輔導方法的心理學家是(　　)。

　　A.桑代克

　　B.艾里斯

　　C.雅各布松

　　D.斯金納

　　14.下面情況發(fā)生了學習的是(　　)。

　　A.小李從亮處走進暗室，視力顯著提高

　　B.小明喝酒后脾氣變得暴躁

　　C.大猩猩模仿游人吃餅干

　　D.小張服用興奮劑后百米賽跑奪冠

　　15.“杯弓蛇影”是下列哪種現(xiàn)象?(　　)

　　A.刺激泛化

　　B.刺激分化

　　C.刺激比較

　　D.行為強化

　　16.德育方法有很多，榜樣示范法是很重要的一種，以下能體現(xiàn)這種方法的是(　　)。

　　A.懲前毖后，治病救人

　　B.言者無罪，聞者足戒

　　C.有則改之，無則加勉

　　D.桃李不言，下自成蹊

　　17.進人中學，學生經(jīng)常思考“我是一個什么樣的人”“我的未來應怎樣”等問題。按照埃里克森的心理社會發(fā)展理論，此階段的主要任務是形成(　　)。

　　A.信任感

　　B.自我同一性

　　C.主動感

　　D.勤奮感

　　18.以“產婆術”著稱的提倡啟發(fā)式教學的古代先哲是(　　)。

　　A.孔子

　　B.孟子

　　C.蘇格拉底

　　D.亞里士多德

　　19.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是(　　)。

　　A.個別教學制

　　B.班級授課制

　　C.分組教學制

　　D.道爾頓制

　　20.課堂教學中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是引起學生的(　　)。

　　A.無意注意

　　B.有意注意

　　C.興趣

　　D.知覺

　　21.過度學習的適當強度是(　　)。

　　A.100%

　　B.110%

　　C.120%

　　D.150%

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