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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)
1、在控制條件下對(duì)某種行為或者心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的研究方法稱為( D)。
A.實(shí)驗(yàn)法
B.測(cè)驗(yàn)法
C.調(diào)查法
D.觀察法
【解析】觀察法是指根據(jù)一定的目的和計(jì)劃對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察記錄的方法。其中如果對(duì)觀察活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格的控制這樣的觀察被稱為結(jié)構(gòu)式觀察。
2、影響人的發(fā)展因素有( D )。
A.遺傳、環(huán)境
B.教育、個(gè)體的主觀能動(dòng)性
C.教育、環(huán)境
D.遺傳、環(huán)境、教育、個(gè)體能動(dòng)性
3、( A)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。
A.教學(xué)
B.課程計(jì)劃
C.教育方針
D.教育活動(dòng)
【解析】課外活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育目的的重要途徑。教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。
4、德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是( D )。
A.懲前毖后，治病救人
B.言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬?/P>
C.有則改之，無(wú)則加勉
D.桃李不言，下自成蹊
5、當(dāng)物體移到100米遠(yuǎn)處，視網(wǎng)膜上的像相應(yīng)縮小到距我們1米遠(yuǎn)時(shí)大小的1/100，但是我們知道該物體的大小沒(méi)有太大變化，這稱為( A )。
A.大小恒常
B.形狀恒常
C.顏色恒常
D.亮度恒常
6、“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”體現(xiàn)的德育原則是( D)。
A.導(dǎo)向性原則
B.疏導(dǎo)原則
C.教育一致性原則
D.因材施教原則
7、德育要調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性，依靠和發(fā)揚(yáng)他們自身的積極因素去克服他們品德上的消極因素，促進(jìn)學(xué)生的道德成長(zhǎng)。這是( B )
A.理論和生活相結(jié)合原則
B.長(zhǎng)善救失原則
C.嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則
D.教育影響一致性和連貫性原則
8、以下說(shuō)法中，錯(cuò)誤的為( C )。
A.與新任教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見(jiàn)性
B.專家型教師有完善的維持學(xué)生注意的方法
C.專家型教師往往較注意課堂的細(xì)節(jié)
D.專家型教師具有豐富的教學(xué)策略
【解析】C選項(xiàng)是新手教師的特點(diǎn)
9、馬卡連柯說(shuō)：“要盡量多地要求一個(gè)人，同時(shí)也要盡可能多地尊重一個(gè)人�！边@句話說(shuō)明了德育的( C )。
A.教育與自我教育的原則
B.滲透和熏陶的原則
C.尊重與嚴(yán)格要求的原則
D.一直性與連貫性的原則
10、有人反映很遲鈍，甚至在夜間睡覺(jué)時(shí)，屋外發(fā)生龍卷風(fēng)都未覺(jué)察。則此人( D)。
A.絕對(duì)感受性高，絕對(duì)感覺(jué)閾限低
B.絕對(duì)感受性低，絕對(duì)感覺(jué)閾限低
C.絕對(duì)感受性高，絕對(duì)感覺(jué)閾限高
D.絕對(duì)感受性低，絕對(duì)感覺(jué)閾限高
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