第 1 頁:章節(jié)習題 |
第 3 頁:答案及解析 |
一、單項選擇題
1.【參考答案】C
【名師點睛】《中華人民共和國教育法》第七十二條規(guī)定,侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產(chǎn)的,應依法承擔民事責任。
2.【參考答案】D
【名師點睛】《中華人民共和國義務教育法》第三十四條規(guī)定,教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,面向全體學生,教書育人,將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中,注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,促進學生全面發(fā)展。結(jié)合題干,本題選D。
3.【參考答案】D
【名師點睛】《中華人民共和國義務教育法》第三十四條規(guī)定,教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,面向全體學生.教書育人,將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中,注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,促進學生全面發(fā)展。
4.【參考答案】A
【名師點睛】《中華人民共和國義務教育法》第三十三條規(guī)定,國家鼓勵高等學校畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學校任教。縣級人民政府教育行政部門依法認定其教師資格,其任教時間計入工齡。所以本題正確答案為A。
5.【參考答案】B
【名師點睛】《中華人民共和國義務教育法》第十一條規(guī)定,適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的,其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請,由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。所以本題正確答案為B。
6.【參考答案】B
【名師點睛】根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第十一條規(guī)定,凡年滿六周歲的兒童。其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到七周歲。所以本題的正確答案為B。
7.【參考答案】B
【名師點睛】根據(jù)《中華人民共和國教育法》第四條明確規(guī)定,教育是社會主義現(xiàn)代化建設的基礎,國家保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。
8.【參考答案】C
【名師點睛】根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第三十二條規(guī)定,縣級以上人民政府應當加強教師培養(yǎng)工作,采取措施發(fā)展教師教育?h級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學校師資力量,組織校長、教師的培訓和流動,加強對薄弱學校的建設。
9.【參考答案】B
【名師點睛】《中華人民共和國教育法》第四十二條規(guī)定,受教育者對學校、教師侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益,可以提出申訴或者依法提起訴訟。題干中班主任侵犯了小東的財產(chǎn)權,小東可以提出申訴或訴訟。
10.【參考答案】A
【名師點睛】根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第九條規(guī)定:發(fā)生違反本法的重大事件,妨礙義務教育實施,造成重大社會影響的,負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當引咎辭職。
11.【參考答案】C
【名師點睛】《中華人民共和國義務教育法》第二十條規(guī)定,縣級以上地方人民政府根據(jù)需要,為具有預防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴重不良行為的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。
12.【參考答案】D
【名師點睛】根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第二十一條規(guī)定,對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育,所需經(jīng)費由人民政府予以保障。
13.【參考答案】D
【名師點睛】《中華人民共和國教師資格條例》第九條規(guī)定,教師資格考試科目、標準和考試大綱由國務院教育行政部門審定。
14.【參考答案】D
【名師點睛】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十五條規(guī)定,侮辱、毆打教師的,根據(jù)不同情況.分別給予行政處分或者行政處罰;造成損害的,責令賠償損失;情節(jié)嚴重,構成犯罪的,依法追究刑事責任。
15.【參考答案】A
【名師點睛】《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定,國家實行教師資格制度。中國公民凡遵守憲法和法律.熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德,具備本法規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格,有教育教學能力,經(jīng)認定合格的,可以取得教師資格。故本題正確答案為A。
1 6.【參考答案】B
【名師點睛】本題易混項是A、B兩項,根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第三十九條的規(guī)定,任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。對未成年人的信件、日記、電子郵件,任何組織或者個人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要,由公安機關或者人民檢
察院依法進行檢查.或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護人代為開拆、查閱外,任何組織或者個人不得開拆、查閱。因不滿十周歲的未成年人或已滿十周歲但患有精神病、完全不能辨別自己行為的性質(zhì)和后果的未成年人是無行為能力人,可知A項沒有侵犯未成年人的隱私權。所以本題答案為B。
1 7.【參考答案】B
【名師點睛】《幼兒園工作規(guī)程》第十三條規(guī)定,幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度,兩餐間隔時間不得少于3小時半。
18.【參考答案】A
【名師點睛】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第六條規(guī)定。保護未成年人,是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責任。故A項表述不完整,其他三項表述均與《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定一致。
19.【參考答案】B
【名師點睛】保護兒童不受暴力侵犯、得到保護的權利不僅依靠聯(lián)合國,更要得到全世界的支持,各國要有相關的法律法規(guī)約束,而且要有全社會的支持與保證。所以③錯誤.①④正確。根據(jù)排除法,可知選項B正確。
20.【參考答案】C
【名師點睛】《中華人民共和國未成年人保護法》第二十六條規(guī)定,幼兒園應當做好保育、教育工作,促進幼兒在體質(zhì)、智力、品德等方面和諧發(fā)展。所以本題的正確答案為C。
二、材料分析題
1.【參考答案】根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》和《中華人民共和國侵權責任法》相關規(guī)定,對此次事故應該承擔責任的主體主要是小黃父母和幼兒園,具體分析如下:
(1)《學生傷害事故處理辦法》第八條規(guī)定,發(fā)生學生傷害事故,造成學生人身損害的,學校應當按照《中華人民共和國侵權責任法》及相關法律、法規(guī)的規(guī)定,承擔相應的事故責任。
(2)《中華人民共和國侵權責任法》第三十二條規(guī)定,無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,由監(jiān)護人承擔侵權責任。監(jiān)護人盡到監(jiān)護責任的,可以減輕其侵權責任。故小黃的父母應該承擔相應的責任。第三十八條規(guī)定,無民事行為能力人在幼兒園、學;蛘咂渌逃龣C構學習、生活期間受到人身損害的,幼兒園、學;蛘咂渌逃龣C構應當承擔責任,但能夠證明盡到教育、管理職責的,不承擔責任。小高和小黃在活動室內(nèi)嬉鬧,沒有教師對他們加以勸導或提醒應該注意的安全事項,故幼兒園應該承擔相應責任。
2.【參考答案】(1)教師劉某的行為違反了《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律的相關規(guī)定,并且違背了教師職業(yè)道德規(guī)范的相關要求。
(2)《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定,教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘:(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;(二)體罰學生,經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學生,影響惡劣的。教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一,情節(jié)嚴重,構成犯罪的,依法追究刑事責任。教師劉某應該受到行政處分或者解聘。
《中華人民共和國未成年人保護法》第六十三條規(guī)定,學校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的,由其所在單位或者上級機關責令改正;情節(jié)嚴重的,依法給予處分。材料中,樂樂肋骨被打斷,情節(jié)較為嚴重,教師劉某應該依法受到相應處分。
3.【參考答案】《中華人民共和國未成年人保護法》第二十一條規(guī)定,學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。第六十三條規(guī)定,學校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的,由其所在單位或者上級機關責令改正;情節(jié)嚴重的,依法給予處分。材料中李老師罵學生、打?qū)W生致使學生鼓膜破裂,嚴重違反了《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定,應當依法給予他處分。
關注"566教師資格"官方微信,獲取考前內(nèi)部資料、考試備考信息等!
教師資格題庫【手機題庫下載】 | 微信搜索"566教師資格"
相關推薦:
2016教師資格科目、題型題量及分值比例匯總| 技巧|試題|資料精選匯總
2016教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》各類試題匯總 | 《幼兒保教知識》各類試題匯總
2016年教師資格證《各科目》考點速記匯總 | 教師資格《各科目》考情分析匯總