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模塊三 生活指導(dǎo)
一、單項(xiàng)選擇題
1.教師應(yīng)從( )歲左右的孩子開(kāi)始進(jìn)行如廁能力的培養(yǎng)。
A.1.5歲
B.2歲
C.2.5歲
D.3歲
2.( )是學(xué)前教育工作的特殊要求。
A.生活教育
B.安全教育
C.保教結(jié)合
D.鼓勵(lì)教育
3.下列不屬于兒童良好的餐飲習(xí)慣的是( )。
A.按時(shí)吃飯，坐定進(jìn)食
B.逐步培養(yǎng)兒童獨(dú)立吃完自己的飯菜
C.注意不讓飯菜撒落在桌上和地上
D.進(jìn)餐時(shí)大聲說(shuō)笑
4.( )是保教結(jié)合最緊密的幼兒園課程形式，其中的每一項(xiàng)活動(dòng)既是對(duì)幼兒的保育過(guò)程，又是施教的機(jī)會(huì)。
A.游戲
B.日常生活活動(dòng)
C.教學(xué)
D.課堂教學(xué)
5.引導(dǎo)幼兒在一日生活各環(huán)節(jié)中，在參與課堂管理，為集體服務(wù)的活動(dòng)中，在擔(dān)任值日生、小組長(zhǎng)、教師小幫手等角色中，逐漸形成良好的生活習(xí)慣的方法是( )。
A.榜樣示范法
B.滲透教育法
C.評(píng)價(jià)激勵(lì)法
D.成果欣賞法
6.一天中重要的往往被忽視的生活活動(dòng)是( )。
A.入園
B.睡眠
C.飲水
D.如廁
7.關(guān)于幼兒散步，說(shuō)法不正確的是( )。
A.散步時(shí)，幼兒不可以在隊(duì)列中自由自在地走、停、玩、講
B.組織散步活動(dòng)應(yīng)事先了解散步地點(diǎn)和沿途安全衛(wèi)生狀況，并提醒幼兒如廁、飲水
C.散步中，要引導(dǎo)幼兒對(duì)環(huán)境的觀察，并隨時(shí)注意清點(diǎn)人數(shù)
D.教師可以在散步過(guò)程中因時(shí)因景進(jìn)行隨機(jī)教育和個(gè)別教育
8.根據(jù)學(xué)前兒童身體發(fā)育的特點(diǎn)，教育機(jī)構(gòu)要制訂正確的飲食制度，兒童進(jìn)餐必須定時(shí)定量，開(kāi)飯要準(zhǔn)時(shí)，進(jìn)餐時(shí)間間隔應(yīng)該是( )。
A.1—2小時(shí)
B.2—3小時(shí)
C.3—4小時(shí)
D.4—5小時(shí)
9.養(yǎng)成幼兒良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要途徑有( )。
A.幼兒園日常生活活動(dòng)
B.幼兒勞動(dòng)、節(jié)日和娛樂(lè)活動(dòng)
C.游戲活動(dòng)
D.教學(xué)活動(dòng)
10.關(guān)于幼兒園活動(dòng)過(guò)渡的說(shuō)法，不正確的是( )。
A.活動(dòng)過(guò)渡是幼兒從一個(gè)活動(dòng)到另一個(gè)活動(dòng)之間的轉(zhuǎn)換活動(dòng)
B.活動(dòng)過(guò)渡可以讓幼兒得到休息和調(diào)整，不需要教師的組織和計(jì)劃
C.活動(dòng)過(guò)渡可幫助幼兒建立初步的時(shí)間觀念
D.活動(dòng)過(guò)渡可豐富幼兒的生活內(nèi)容，使生活環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換自然有序
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