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第三模塊 班級(jí)管理
一、單項(xiàng)選擇題
1.( )是班主任工作的對(duì)象，是建立和培養(yǎng)班集體的基礎(chǔ)和條件。
A.班級(jí)
B.年級(jí)
C.學(xué)生
D.班委會(huì)
2.著名教育家馬卡連柯提出了( )的班級(jí)管理理論。
A.民主管理
B.目標(biāo)管理
C.平行管理
D.常規(guī)管理
3.成員已有共同目標(biāo)的活動(dòng)，但活動(dòng)還只有個(gè)人意義的群體是( )。
A.松散群體
B.聯(lián)合群體
C.非正式群體
D.集體
4.班集體在育人方面突出價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是通過(guò)( )。
A.班主任
B.班干部
C.男女學(xué)生
D.集體教育
5.班主任在班級(jí)管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力;二是( )。
A.年齡影響力
B.性別影響力
C.個(gè)性影響力
D.學(xué)術(shù)影響力
6.在班主任的個(gè)別教育工作中處于首要地位的是做好( )。
A.班長(zhǎng)的工作
B.先進(jìn)生的工作
C.班委的工作
D.后進(jìn)生的工作
7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是( )。
A.理解和研究學(xué)生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.做好個(gè)別教育工作
D.統(tǒng)一多方面的教育影響
8.班級(jí)成員在認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)上保持高度一致，相互之間形成一定的依存性，而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，推動(dòng)班級(jí)的發(fā)展，是指班集體的基本特征應(yīng)該具有( )。
A.統(tǒng)一的準(zhǔn)則
B.共同的目標(biāo)
C.共同的組織機(jī)構(gòu)
D.平等、相容的氛圍
9.當(dāng)教師在課堂時(shí)，學(xué)生不聲不響，而當(dāng)教師離�；螂x開課堂以后，學(xué)生紀(jì)律立即松懈。與這種課堂紀(jì)律有關(guān)的教師領(lǐng)導(dǎo)類型最可能是( )。
A.專斷型
B.民主型
C.放任型
D.無(wú)法確定
10.三年一班是某校公認(rèn)的差班、亂班，班上不少同學(xué)具有較強(qiáng)的攻擊性。陳老師剛接任班主任，就開始在課外活動(dòng)或?qū)W生交往中記錄了他們的攻擊行為，以此來(lái)研究攻擊和性別的關(guān)系。這種研究方法稱為( )。
A.觀察法
B.個(gè)案法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.調(diào)查法
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