二、簡答題(本大題共3小題。每小題l0分，共30分)

　　21.簡述學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)和外部動機(jī)的關(guān)系。

　　22.簡述學(xué)習(xí)策略中資源管理的具體策略。

　　23.素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵是什么?

　　三、材料分析題(本大題共2小題，每題20分。共40分)閱讀材料。并回答問題。

　　24.材料：

　　教學(xué)設(shè)計是教學(xué)開展的重要環(huán)節(jié)，三年級的周老師是位新老師，他認(rèn)認(rèn)真真地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照設(shè)計的環(huán)節(jié)進(jìn)行授課，但是在實際授課過程中發(fā)現(xiàn)，實施與設(shè)計環(huán)節(jié)有些不同，一旦出現(xiàn)意外的情況，往往不知所措。于是，周老師認(rèn)為教學(xué)設(shè)計根本沒有必要，不但會影響自己的課堂發(fā)揮.還阻礙了師生之間的互動與創(chuàng)新。

　　問題：

　　(1)課程設(shè)計和實際授課出現(xiàn)問題的原因有哪些?(10分)

　　(2)請就如何提高教師的專業(yè)水平給出對策。(10分)

　　25.材料：

　　2015年的春天，幸福小學(xué)的馬老師正給一年級三班的學(xué)生上課。

　　片段一

　　教師：“樹上有十只小鳥，用槍打掉一只，還有幾只?”

　　學(xué)生1：“九只。”

　　教師：“不對，樹上一只小鳥也沒有，這是因為其他的烏聽到槍聲后嚇飛了�！�

　　學(xué)生2：“還有兩只!有一只聾啞的小鳥聽不到槍聲仍在樹上.還有一只沒有長齊羽毛的小鳥被嚇得鉆進(jìn)樹洞里去了.”

　　教師：“你這孩子，總是說些不著邊際的話，鳥怎么會有聾啞的呢!”

　　片段二

　　教師：“一張四方桌，鋸掉一個角，還有幾個角?”

　　學(xué)生1：“還有三個角。”

　　教師：“錯!應(yīng)該還有五個角�！�

　　學(xué)生2：“是還有三個角!如果沿對角線鋸就是三個角�！�

　　教師：“你這孩子別往歪處想。哪有這樣鋸的。”

　　那個孩子發(fā)誓：將來一定要當(dāng)老師，給那些答“樹上有兩只小烏”的學(xué)生，答“還有三個角”的學(xué)生，打上一個大大的對號。

　　問題：

　　(1)請你對本案例中馬老師的做法進(jìn)行評價。(10分)

　　(2)談?wù)剬?dǎo)致上述教學(xué)片段的主要原因，在你今后的教學(xué)實踐中該如何避免?(10分)

　　四、教學(xué)設(shè)計題(本大題有3小題，請任選1小題作答，全部作答只按前1小題計分，40分�？忌砂凑账鶎W(xué)專業(yè)方向，選擇作答。26為中文與社會，27為數(shù)學(xué)與科學(xué)，28為英語。)

　　26.請認(rèn)真閱讀下文，并按要求作答。

　　一個中國孩子的呼聲

　　敬愛的聯(lián)合國秘書長加利先生：

　　您好!

　　我們雖然沒有見過面，我和媽媽卻接到過您的問候。兩年以前，我親愛的爸爸作為聯(lián)合國的一名軍事觀察員，在執(zhí)行維護(hù)和平行動中壯烈犧牲，您給予了他高度的評價，贊揚(yáng)他是“一名卓(zhuo)越的觀察員，在執(zhí)行聯(lián)合國維和行動中體現(xiàn)了人道與公正的素質(zhì)”。對此。我和媽媽向您表示深深的謝意。

　　兩年多來，我們?nèi)页两谑ビH人的巨大悲痛中。我至今都忘不了，爸爸臨上飛機(jī)前對我和媽媽那深情的目光。他說：“孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂‘藍(lán)盔(kui)’�！蔽覀兣c爸爸相約，等爸爸凱(kai)旋的那一天，我們要帶著最關(guān)的鮮花迎接他。

　　現(xiàn)在這頂藍(lán)盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)缂s捧著鮮花.接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣，腕(wan)上的手表浸滿了凝固的血。爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么,。啊!我聽見了，媽媽聽見了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，他呼喚的是：和平!和平!和平!

　　我的爸爸精通四國語言，是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩(shuo)士，本來他應(yīng)該為人類作出更大的貢獻(xiàn)，卻被戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命。他的死是光榮的，他是為和平而倒下的，他倒在了維護(hù)世界和平的圣壇上。今天，我要向爸爸獻(xiàn)上一束最美的鮮花，因為他是保衛(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)

　　士。

　　51年前，全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。但是51年后的今天.和平之神并沒有永駐(zhu)人間。

　　今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌(mi)漫著戰(zhàn)爭的硝(xiao)煙，罪惡的子彈還威脅(xie)著嬌嫩的“和平之花”。我們一定要像爸爸那樣熱愛和平.勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。

　　敬愛的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中國孩子，通過您向整個國際社會呼吁(yu)：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭!”為了母親不再失去兒子，為了妻(qi)子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭!讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!

　　祝加利先生身體健康。

　　一個失去父親的孩子

　　1996年11月8日

　　請根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：

　　(1)試對本文進(jìn)行文本分析。(10分)

　　(2)若指導(dǎo)中年段學(xué)生學(xué)習(xí)本文，試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)

　　(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程。(20分)

　　27.請認(rèn)真閱讀下列材料.并按要求作答。

　　請根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：

　　(1)結(jié)合《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，本材料的教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生哪些方面的發(fā)展?(8分)

　　(2)如指導(dǎo)中年級學(xué)生學(xué)習(xí)本文，試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)

　　(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計新授環(huán)節(jié)的教學(xué)過程。(22分)

　　28.請認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。

　　請根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：

　　(1)在小學(xué)英語教學(xué)中，呈現(xiàn)演示的原則有哪些?(10分)

　　(2)請根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定本課時的教學(xué)目標(biāo)。(12分)

　　(3)請設(shè)計本節(jié)“句型課”的新知呈現(xiàn)環(huán)節(jié)并說明設(shè)計意圖。(18分)

　　相關(guān)推薦：

　　2016教師資格《小學(xué)教育知識》各類試題| 歷年《小學(xué)教育知識》真題及答案

　　2016教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試卷 | 《小學(xué)教育教學(xué)知識》模擬試題

　　2016年教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》章節(jié)習(xí)題匯總 | 教師資格證考試大綱匯總

　　各地教師資格考試報名入口及官方網(wǎng)站 　|　各地2016年教師資格考試科目匯總

　　各地2016年教師資格考試報名時間匯總 　|　各地2016年教師資格考試時間匯總