一、單項選擇題

　　1.【知識點】職業(yè)理念——教育觀

　　【答案】D。

　　【解析】遇到此類事件，教師最恰當?shù)奶幚矸椒ㄊ且騽堇麑?dǎo)，緩和課堂氣氛。

　　2.【知識點】職業(yè)理念——教育觀

　　【答案】A。

　　【解析】這句話表明教師和學(xué)生各有所長，他們之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)。因此，這種觀點給當今教育的啟示是教學(xué)相長，相互尊重。

　　3.【知識點】職業(yè)理念——兒童觀

　　【答案】B。

　　【解析】在課堂教學(xué)的過程中，教師要努力營造民主、尊重的課堂環(huán)境以及和諧、寬容、尊師愛生的師生關(guān)系，減少懲罰和批評。故選8。其余各項均是正確的課堂問題處理的方式。

　　4.【知識點】職業(yè)理念——教師觀

　　【答案】A。

　　【解析】殷教師的做法體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念，這是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要方法。

　　5.【知識點】教師職業(yè)道德

　　【答案】B。

　　【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定“為人師表”的內(nèi)容為：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

　　6.【知識點】教師職業(yè)道德

　　【答案】C。

　　【解析】終身學(xué)習(xí)要求教師要潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　7.【知識點】教師職業(yè)道德

　　【答案】B。

　　【解析】愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生。不對工作敷衍塞責(zé)。

　　8.【知識點】教師職業(yè)道德

　　【答案】A。

　　【解析】關(guān)愛學(xué)生要做到：關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。該教師的做法嚴重的傷害學(xué)生的身心健康，不符合關(guān)愛學(xué)生的要求。

　　9.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國教師法》

　　【答案】B。

　　【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師有權(quán)利參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。因此學(xué)校剝奪了溫某在職學(xué)習(xí)、參加進修的權(quán)利。

　　10.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國教育法》

　　【答案】C。

　　【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法》第十五條規(guī)定，國務(wù)院教育行政部門主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)。

　　11.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國義務(wù)教育法》

　　【答案】D。

　　【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定，教師應(yīng)當尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

　　12.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國未成年人保護法》

　　【答案】D。

　　【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第四十三條規(guī)定，對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設(shè)立的兒童福利機構(gòu)收留撫養(yǎng)。

　　13，【知識點】教育法律法規(guī)——《學(xué)生傷害事故處理辦法》

　　【答案】C。

　　【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十四條規(guī)定：教育行政部門未履行相應(yīng)職責(zé)，對學(xué)生傷害事故的發(fā)生負有責(zé)任的，由有關(guān)部門對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員分別給予相應(yīng)的行政處分;有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，應(yīng)當移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

　　14.【知識點】教育法律法規(guī)——《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》

　　【答案】C。

　　【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》要求到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進入人力資源強國行列。實現(xiàn)更高水平的普及教育。基本普及學(xué)前教育;鞏固提高九年義務(wù)教育水平;普及高中階段教育，毛入學(xué)率達到90%。

　　15.【知識點】教育法律法規(guī)——《兒童權(quán)利公約》

　　【答案】C。

　　【解析】《兒童權(quán)利公約》第二十四條規(guī)定：締約國確認兒童有權(quán)享有可達到的最高標準的健康，并享有醫(yī)療和康復(fù)設(shè)施;締約國應(yīng)努力確保沒有任何兒童被剝奪獲得這種保健服務(wù)的權(quán)利。締約國應(yīng)致力充分實現(xiàn)這一權(quán)利，特別是應(yīng)采取適當措施：(1)降低嬰幼兒死亡率;(2)確保向所有兒童提供必要的醫(yī)療援助和保健，側(cè)重發(fā)展初級保健;(3)消除疾病和營養(yǎng)不良現(xiàn)象，包括在初級保健范圍內(nèi)利用現(xiàn)有可得的技術(shù)和提供充足的營養(yǎng)食品和清潔飲水，要考慮到環(huán)境污染的危險和風(fēng)險;(4)確保母親得到適當?shù)漠a(chǎn)前和產(chǎn)后保健;(5)確保向社會各階層、特別是向父母和兒童介紹有關(guān)兒童保健和營養(yǎng)、母乳育嬰優(yōu)點、個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生及防止意外事故的基本知識，使他們得到這方面的教育并幫助他們應(yīng)用這種基本知識;(6)開展預(yù)防保健、對父母的指導(dǎo)以及計劃生育教育和服務(wù)。C選項中的高級保健是錯誤的。

　　16.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國教育法》

　　【答案】B。

　　【解析】《中華人民共和國教育法》第五十五條規(guī)定，各級人民政府教育財政撥款的增長應(yīng)當高于財政經(jīng)常性收入的增長，并使在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費用逐步增長，保證教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長。

　　17.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)

　　【答案】B。

　　【解析】初月如鉤，故稱銀鉤、玉鉤;弦月如弓，故稱玉弓、弓月;滿月如輪如盤如鏡，故稱金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。因此，A、D兩項描寫的均為滿月，C項描寫的是初月，B項中弓月即為弦月。

　　18.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)

　　【答案】B。

　　【解析】B項中的火把節(jié)主要是彝族、白族、納西族的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　19.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)

　　【答案】A。

　　20.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的文學(xué)素養(yǎng)

　　【答案】D。

　　【解析】《木偶奇遇記》是意大利兒童文學(xué)作品，不屬于德國的格林兄弟創(chuàng)作的《格林童話》。

　　21.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)

　　【答案】A。

　　【解析】虎門銷煙是第一次鴉片戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索。

　　22.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)

　　【答案】C。

　　【解析】鄭國渠為戰(zhàn)國末期秦國開鑿，目前尚存遺址;京杭大運河始建于隋朝，目前只有部分航道可以通航使用：都江堰是戰(zhàn)國時期蜀郡太守李冰父子修建，兩千多年來一直發(fā)揮著防洪灌溉的作用，是全世界迄今為止仍在使用、年代最久、唯一留存、以壩引水為特征的宏大水利工程;葛洲壩為1971年開建的長江三峽末端河段的防洪發(fā)電水利工程。

　　23.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的科學(xué)素養(yǎng)

　　【答案】A。

　　【解析】人類基因組共有22對常染色體和1對性染色體，即女性為XX染色體，男性為XY染色體。生殖細胞只攜帶著父親和母親各一半的基因，其中男性基因中的Y性染色體只能來源于父親，隨機配對組合后形成一個完成的基因組，因此決定生育男孩還是女孩的是父親。

　　24.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的文學(xué)素養(yǎng)

　　【答案】D。

　　【解析】四鳳是曹禺的作品《雷雨》中的人物，其余選項分別是魯迅的作品《故鄉(xiāng)》《阿Q正傳》《傷逝》中的人物。

　　25.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)

　　【答案】D。

　　【解析】古中國和古埃及發(fā)明的是象形文字;古希臘不是四大文明古國;古巴比倫發(fā)明了楔形文字。

　　26.【知識點】教師基本能力——信息處理能力

　　【答案】C。

　　27.【知識點】教師基本能力——信息處理能力

　　【答案】A。

　　【解析】在Excel工作表中，字母表示列，數(shù)字表示行。因此，4行到6行之間共有3行，B列到E列之間共有4列。故本題答案為A。

　　28.【知識點】教師基本能力——邏輯思維能力

　　【答案】A。

　　【解析】由題干可以得出高速度發(fā)展國民經(jīng)濟是有科學(xué)技術(shù)的高速度發(fā)展的充分條件，也就是只有科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，才能有國民經(jīng)濟的高速發(fā)展，即A項，所以A項正確。B、C兩項所表示的關(guān)系是必要條件，D項所表示的關(guān)系是充要條件，均不正確。

　　29.【知識點】教師基本能力——邏輯思維能力

　　【答案】C。

　　【解析】例圖中每個圖形的部分數(shù)均為2。

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