11.甲同學(xué)打掃衛(wèi)生時打碎了一盤玻璃杯，乙同學(xué)偷吃時打碎了一個玻璃杯，處于他律道德階段的兒童會以為(　　)。

　　A.甲同學(xué)錯誤大

　　B.乙同學(xué)錯誤大

　　C.兩者都沒錯

　　D.兩者錯誤一樣大

　　12.當(dāng)教師把關(guān)注的焦點從關(guān)注周圍的人際關(guān)系投向提高學(xué)生的成績時，這個階段是(　　)。

　　A.關(guān)注生存階段

　　B.關(guān)注情境階段

　　C.關(guān)注學(xué)生階段

　　D.關(guān)注成長階段

　　13.在新課程背景下，教育評價的根本目的是(　　)。

　　A.促進學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展

　　B.形成新的教育評價制度

　　C.淡化甄別與選拔的功能

　　D.體現(xiàn)最新的教育觀念和課程理念

　　14.赫爾巴特認為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)應(yīng)該是(　　)。

　　A.神學(xué)和哲學(xué)

　　B.哲學(xué)和心理學(xué)

　　C.哲學(xué)和倫理學(xué)

　　D.倫理學(xué)和心理學(xué)

　　15.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級管理的方法是(　　)。

　　A.常規(guī)管理

　　B.平行管理

　　C.民主管理

　　D.目標管理

　　16.善于迅速地辨明是非、合理地采取決定和執(zhí)行決定的品質(zhì)是意志的(　　)。

　　A.自覺性

　　B.果斷性

　　C.堅韌性

　　D.自制性

　　17.教師指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課外書籍和教材獲得知識的方法是(　　)。

　　A.自學(xué)法

　　B.讀書指導(dǎo)法

　　C.練習(xí)法

　　D.參觀法

　　18.“學(xué)不躐等”“不陵節(jié)而施”“雜施而不孫，則壞亂而不修”這反映的是(　　)教學(xué)原則。

　　A.直觀性

　　B.循序漸進

　　C.鞏固性

　　D.因材施教

　　19.看閱讀題的時候，帶著問題去看文章，這種元認知策略是(　　)。

　　A.調(diào)節(jié)策略

　　B.注意策略

　　C.計劃策略

　　D.監(jiān)控策略

　　20.下列關(guān)于班集體的概念說法不正確的一項是(　　)。

　　A.班集體就是班群體

　　B.集體是群體發(fā)展的高級階段

　　C.紀律松弛、渙散的群體算不上集體

　　D.不是任何一個班都能稱得上班集體

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