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　　一、單項選擇題(本大題共20小題。每小題2分。共40分)

　　1.那篤爾普認為“在事實上個人是不存在的，因為人之所以為人，只是因為他生活在人群之中。并且參加社會生活�！边@種教育目的觀的價值取向是(　　)。

　　A.倫理本位

　　B.科學本位

　　C.社會本位

　　D.個人本位

　　2.(　　)是現(xiàn)場搶救中最簡單、最合適的方法。

　　A.心臟胸外擠壓

　　B.人工呼吸

　　C.直接口對口呼吸法

　　D.口對鼻呼吸法

　　3.采用數(shù)學的方法。收集和處理數(shù)據(jù)資料，對評價對象做出定量結果的價值判斷的評價方法是(　　)。

　　A.定性評價

　　B.定量評價

　　C.診斷性評價

　　D.形成性評價

　　4.“入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是(　　)。

　　A.適應現(xiàn)象

　　B.聽覺適應

　　C.嗅覺刺激

　　D.味覺刺激

　　5.根據(jù)學生的身心發(fā)展特點.不同學段的德育工作有相應的側重點，小學階段的德育重點主要是(　　)。

　　A.基本道德知識的理解與掌握

　　B.道德理想信念的培養(yǎng)與指導

　　C.日常行為習慣的養(yǎng)成與實踐

　　D.人生觀價值觀的選擇與確立

　　6.基礎課程改革的核心理念是(　　)。

　　A.為了每一個學生的發(fā)展

　　B.更好地提高學生成績

　　C.滿足社會、家長提高升學率的需求

　　D.提高每一位教師的教學水平

　　7.《學記》指出“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善”。這就啟示我們在教學中要注意運用(　　)。

　　A.談話法

　　B.討論法

　　C.參觀法

　　D.練習法

　　8.適合學校大規(guī)模、快速地了解學生心理發(fā)展特點的方法是(　　)。

　　A.實驗法

　　B.測驗法

　　C.調(diào)查法

　　D.個案法

　　9.“積極的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮”屬于(　　)。

　　A.心境

　　B.激情

　　C.應激

　　D.熱情

　　10.著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育就是(　　)。

　　A.創(chuàng)新教育

　　B.素質(zhì)教育

　　C.義務教育

　　D.全民教育

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