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　　一、單項選擇題(本大題共21小題。每小題2分。共42分)

　　1.美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個，不論他父母才干、偏向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他培養(yǎng)成任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或者強(qiáng)盜�！边@是(　　)。

　　A.遺傳決定論的觀點(diǎn)

　　B.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)

　　C.家庭決定論的觀點(diǎn)

　　D.教育決定論的觀點(diǎn)

　　2.對于調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，豐富學(xué)生的精神生活，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展和思想品德的形成具有主要意義的課程是(　　)。

　　A.分科課程

　　B.活動課程

　　C.綜合課程

　　D.隱形課程

　　3.在小學(xué)階段教學(xué)多采用直觀形象的方式.而進(jìn)人中學(xué)后則可以進(jìn)行抽象的講解，這體現(xiàn)了兒童發(fā)展具有(　　)。

　　A.順序性

　　B.階段性

　　C.不平衡性

　　D.個別差異性

　　4.“使初等教育免費(fèi)并成為義務(wù)性質(zhì)，使各種形式的中等教育普遍設(shè)立，并對一切人開放，使高等教育根據(jù)個人成績對一切人平等開放，保證人人遵守法定的入學(xué)義務(wù)”這句話反映出(　　)是當(dāng)前教育的發(fā)展訴求。

　　A.教育結(jié)果平等

　　B.教育國際化

　　C.教育機(jī)會均等

　　D.教育信息化

　　5.(　　)是指教育實踐工作者在自己的工作環(huán)境中，謀求當(dāng)前問題解決和改進(jìn)的一種研究方式。

　　A.調(diào)查法

　　B.觀察法

　　C.行動研究法

　　D.個案研究法

　　6.初中階段開設(shè)的歷史與社會課，融合了歷史與地理的知識，該課程屬于(　　)。

　　A.學(xué)科課程

　　B.綜合課程

　　C.活動課程

　　D.綜合實踐活動課程

　　7.影響教育發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會的(　　)。

　　A.生產(chǎn)力

　　B.政治制度

　　C.經(jīng)濟(jì)制度

　　D.意識形態(tài)

　　8.在教育內(nèi)容的教學(xué)上，教師和學(xué)生的關(guān)系是一種(　　)。

　　A.授受關(guān)系

　　B.民主平等關(guān)系

　　C.主導(dǎo)與服從關(guān)系

　　D.控制與被控制關(guān)系

　　9.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”體現(xiàn)的教學(xué)原則是(　　)。

　　A.啟發(fā)性原則

　　B.量力性原則

　　C.因材施教原則

　　D.循序漸進(jìn)原則

　　10.初二(3)班的許多學(xué)生在一次英語考試中成績都不是很理想，情緒低落。班主任為了緩解這種氣氛.帶領(lǐng)學(xué)生去溜冰，學(xué)生在一次次的跌倒后又一次次地站起來，絲毫沒有沮喪。班主任借機(jī)告訴學(xué)生“學(xué)會溜冰尚且經(jīng)歷無數(shù)次的摔倒才能成功，更何況復(fù)雜的學(xué)習(xí)呢?于是學(xué)生們又信心十足地投入到了學(xué)習(xí)中。班主任主要運(yùn)用了哪種德育方法?(　　)

　　A.榜樣示范法

　　B.實踐鍛煉法

　　C.道德修養(yǎng)法

　　D.品德評價法

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