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1.下述著作中屬于柏拉圖的代表作的是( )。
A.《理想國》
B.《政治學》
C.《論演說家的教育》
D.《民主主義與教育》
2.( )以后,《四書》和《五經》開始作為教學的基本教材和科舉考試的依據。
A.明代
B.宋代
C.漢代
D.清代
3.德育過程的構成要素是( )。
A.教育者、受教育者
B.教育者、受教育者、教育內容
C.教育者、受教育者、德育內容、德育方法
D.教育者、受教育者、德育環(huán)境
4.課堂里某種占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合表現被稱為( )。
A.群體凝聚力
B.群體規(guī)范
C.課堂氣氛
D.人際關系
5.下列關于教學的說法錯誤的是( )。
A.是學校進行全面發(fā)展教育的基本途徑
B.是實現教育目的的基本途徑
C.是教師進行教學的一種活動
D.是學校教育中最基本的活動
6.一個較長的學習內容,首尾部分記憶效果好,中間部分遺忘較多,這是受下列哪種因素的干擾?( )
A.消退抑制和干擾抑制
B.倒攝抑制和干擾抑制
C.前攝抑制和消退抑制
D.前攝抑制和倒攝抑制
7.說服教育法的方式有語言文字說服和( )。
A.事實說服
B.理論說服
C.直接說服
D.間接說服
8.分科課程與綜合課程相比,其優(yōu)點是( ).
A.有利于培養(yǎng)學生對事物的整體認識能力
B.有利于減輕學生的負擔
C.有利于深化學生對某一領域知識的理解
D.有利于培養(yǎng)學生分析解決問題的能力和動手能力
9.按照學習遷移內容的抽象與概括化水平進行劃分,遷移可以分為( )。
A.水平遷移與垂直遷移
B.正遷移與負遷移
C.普通遷移與特殊遷移
D.順向遷移與逆向遷移
10.情緒穩(wěn)定,性格開朗,興趣廣泛;具有堅定的意志和積極的進取精神;心胸開闊,兼容并包等都屬于一個優(yōu)秀教師必須具備的良好的( )。
A.氣質特征
B.能力特征
C.人格特征
D.認知特征
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