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　　1.在整個童年期基本沒有什么發(fā)展的器官系統(tǒng)是( )。

　　A.神經(jīng)系統(tǒng)

　　B.淋巴系統(tǒng)

　　C.生殖系統(tǒng)

　　D.運動系統(tǒng)

　　2.幼兒教育的( )是對學(xué)前兒童的教育要與他們的現(xiàn)實發(fā)展需要聯(lián)系起來，要啟于未發(fā)、適時而教、循序漸進。

　　A.非義務(wù)性

　　B.保教結(jié)合

　　C.啟蒙性

　　D.直接經(jīng)驗性

　　3.按評價主體的不同可以將教育評價分為( )。

　　A.評價者和被評價者

　　B.自我評價和他人評價

　　C.絕對評價和相對評價

　　D.評價自己和評價他人

　　4.幼兒園班級管理應(yīng)面向全體幼兒并涉及班內(nèi)所有管理要素，保證班級全體幼兒的共同進步而不是部分幼兒的超常發(fā)展，確保了班級各種管理要素得到充分的利用。這體現(xiàn)了幼兒與班級管理應(yīng)遵循( )。

　　A.主體性原則

　　B.整體性原則

　　C.參與性原則

　　D.高效性原則

　　5.在歌唱活動中，為了幫助兒童獲得清晰準(zhǔn)確的表現(xiàn)內(nèi)容并掌握富于感染力的表達(dá)情感的方法，教師應(yīng)該( )。

　　A.讓幼兒傾聽錄音范唱

　　B.讓幼兒傾聽同伴的演唱

　　C.讓幼兒傾聽教師精湛的彈奏

　　D.樹立正確的歌唱榜樣

　　6.研究者根據(jù)研究目的，“尋訪”被調(diào)查對象，通過談話的方式了解被研究者對某個人、某件事情、某種行為或現(xiàn)象的看法和態(tài)度的調(diào)查方法是( )。

　　A.談話法

　　B.觀察法

　　C.調(diào)查法

　　D.實驗法

　　7.對幼兒園活動的正確理解是( )。

　　A.兒童盡情地隨意玩耍

　　B.在安全的前提下按課程的要求活動

　　C.為兒童舒展筋骨而開展活動

　　D.教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展

　　8.在兒童的日常生活、游戲、學(xué)習(xí)和勞動等正常活動中，創(chuàng)設(shè)或改變某種條件，來引起并研究兒童心理的變化，這種方法稱為( )。

　　A.觀察法

　　B.自然實驗法

　　C.測驗法

　　D.調(diào)查訪問法

　　9.( )是幼兒教師最常用的和最普遍使用的教育教學(xué)方法。

　　A.直觀形象法

　　B.語言法

　　C.角色扮演法

　　D.表揚鼓勵法

　　10.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中的“組織與實施”部分，第七條指出：教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排，因時、因地、因內(nèi)容、因材料靈活地運用。這一條( )。

　　A.說明了幼兒園教育組織實施的根本原則

　　B.說明了幼兒園教育活動組織形式

　　C.說明了幼兒園教育活動的含義

　　D.說明了幼兒園教育活動的組織與實施的基本原則

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