1.C[專家解析]教師的專業(yè)理想是教師成為一個成熟的教育教學(xué)專業(yè)工作者的向往和追求，它為教師提供奮斗目標(biāo)，是推動教師專業(yè)發(fā)展.并獻(xiàn)身于教育工作的根本動力。教師的專業(yè)理想，也就是我們所說的師德，其核心是對學(xué)生的愛，包括諸如事業(yè)心、責(zé)任感和積極性等方面內(nèi)容。熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈而持久的教育動機(jī)，較高的工作積極性，是教師專業(yè)理想的必然要求。具體說來，教師的專業(yè)理想包括高尚的職業(yè)道德觀念和職業(yè)道德精神。

　　2.A[專家解析]略。

　　3.D[專家解析]幼兒園健康教育活動的內(nèi)容不包括能聽懂并理解多重游戲規(guī)則。

　　4.D[專家解析]周朝將太師、太傅和太保統(tǒng)稱為 “三公”。而少保與少師、少傅統(tǒng)稱為“三孤”。太史是西周、春秋時地位很高的朝廷大臣，掌管起草文書、策命諸侯卿大夫、記載史事，兼管典籍、歷法、祭祀等事。太尉則是輔佐皇帝的最高武官，漢代則稱為大司馬，而自東漢起.太尉(司馬)、司徒、司空被稱為“三公”.而太師、太傅和太保則被稱為“上公”或“三師”。至元朝中期，由于太尉等銜加授過濫，人們已漸漸不再稱其為三公，而又以三公指代太師、太傅、太保。至此，后世歷代皆以太師、太傅、太保為三公。

　　5.D[專家解析]www用統(tǒng)一資源定位器URL(Uniform/Universal ResourCe LoCator)來描述Web頁的地址和訪問它時所用的協(xié)議URL的格式為：協(xié)議：//IP地址或域名/路徑/文件名。其中，協(xié)議是服務(wù)方式或是獲取數(shù)據(jù)的方法。如HTTP、FTP、IP地址或域名是指存放該資源的主機(jī)的IP地址或域名。路徑和文件名是指用路徑的形式表示W(wǎng)eb頁在主機(jī)中的具體位置。

　　6.C [專家解析]略。

　　7.B[專家解析]讓幼兒拿繡有自己名字的毛巾是最適合對小班幼兒進(jìn)行的常規(guī)教育，因?yàn)樾“嘤變旱乃季S是以自我為中心的。

　　8.C[專家解析]法國化學(xué)家拉瓦錫把大量的精確實(shí)驗(yàn)材料聯(lián)系起來，擺脫傳統(tǒng)思想的束縛，揭示了燃燒和空氣的關(guān)系。1777年，他在《燃燒概論》中，全面闡述了燃燒的氧化說。把燃燒過程解釋為一種與氧化合的過程。哥白尼提出了日心說;牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，發(fā)明了反射式望遠(yuǎn)鏡;愛迪生發(fā)明了留聲機(jī)、電燈、電報、電影共一千多項發(fā)明創(chuàng)造，被譽(yù)為 “世界發(fā)明大王”。

　　9.B[專家解析]王維、柳宗元：唐代作家;王安石、蘇軾、歐陽修：北宋作家;吳敬梓：清代作家。故答案選B。

　　10.D[專家解析]題目要求僅是保存純文本，所以 “記事本”是最為快捷方便的，而且比起其他文字處理軟件，“記事本”由于不保存圖片、表格以及文本格式信息，所以其空間占用量最小。所以本題的正確答案為D。

　　11.C[專家解析]受歡迎型的兒童大都長相端正.身體健康，智力發(fā)育好.性格活潑開朗.容易獲得伙伴與成人的喜歡.被稱為明星型孩子：被忽略型的兒童社會交往的積極性很差.不具備交往技巧.逃避群體.孤僻、沉默，被同伴和成人所忽視;被拒絕型的兒童精力充沛.社會交往的積極性很高.但是因?yàn)榻煌�技能差而常出現(xiàn)一些攻擊性行為，不被同伴所接納。題干中表述的是被忽略型兒童的表現(xiàn)：所以本題的正確答案為C：

　　12.D[專家解析]略。

　　13.D[專家解析]莫逆之交指非常要好或情投意合的朋友。在逆境中結(jié)交的朋友叫患難之交;親密無問的朋友叫膠膝之交;生死與共的朋友叫生死之交。

　　14.C[專家解析]戰(zhàn)國時期是我同包括文學(xué)在內(nèi)的整個封建文化的奠基時期。也是我國歷史上第一次文化大繁榮的黃金時期.正是在這樣的一個時代里，寓言文學(xué)的發(fā)展出現(xiàn)了空前的繁榮景象。故本題選C。

　　15.D[專家解析]D項內(nèi)容講到的原閩是對 “柳鶯的大量減少與花杜鵑的大量增加無關(guān)”這一內(nèi)容最大程度的否定。

　　16.B[專家解析]在windows系統(tǒng)中卸載一個應(yīng)用程序，可以通過 “控制面板”丨“添加或刪除程序”，在安裝的程序列表中選中要卸載的程序，單擊 “更改/刪除”按鈕進(jìn)行卸載

　　17.A[專家解析]教師的教育工作，不是個人行為，而是集體行為。趙老師堅持 “四多四少”原則，能夠換位思考，注重理解、協(xié)作，是尊重同事的體現(xiàn)。

　　18.D[專家解析]《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。故本題選D。

　　19.D[專家解析]根據(jù)材料中帶有連詞的句子 “也就是在行為水平上的類比，而不管作為其物質(zhì)構(gòu)成的生物細(xì)胞和電子元件的區(qū)別 ”可知，“行為水平”是軟件，“生物細(xì)胞和電子元件”是硬件，故本題的正確答案為D。

　　20.B[專家解析] “四書”是指《論語》《孟子》《大學(xué)》和《中庸》�！拔褰�(jīng)”是指《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》，簡稱 “詩、書、禮、易、春秋”。

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