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浙江:2005年4月小學(xué)教師資格心理學(xué)試題

二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中,選出二至五個(gè)正確的答案,并將正確答案的序號(hào)分別填在題干的括號(hào)內(nèi),多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題2分,共10)

16.心理發(fā)展的一般特點(diǎn)是(         )。

A.連續(xù)性                                                               B.順序性

C.階段性                                                        D.個(gè)別差異性

E.不均衡性

17.先行組織者可以分為(         )。

A.陳述性組織者                                              B.程序性組織者

C.比較性組織者                                              D.分析性組織者

E.綜合性組織者

18.紐厄爾和西蒙的信息加工模式包括的成分有(         )。

A.接納者                                                               B.處理者

C.加工者                                                               D.記憶

E.作用者

19.品德中最主要的構(gòu)成部分分別是(         )。

A.道德意識(shí)                                                     B.道德動(dòng)機(jī)

C.道德情感                                                    D.道德認(rèn)識(shí)

E.道德行為方式

20.群體的功能是(         )。

A.評價(jià)性功能                                                        B.導(dǎo)向性功能

C. 生產(chǎn)性功能                                                D.發(fā)動(dòng)性功能

E.維持性功能

三、名詞解釋(每小題4分,共24分)

21.耶基斯—多德森定律

22.元認(rèn)知策略

23.性格

24.合作

25.人本主義學(xué)習(xí)理論

26.定勢

四、簡答題(每小題6分,共30分)

27.簡述認(rèn)知建構(gòu)理論的主要內(nèi)容。

28.如何正確對待和處理個(gè)別學(xué)生的紀(jì)律問題?

29.如何引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行有效的知識(shí)保持?

30.簡述學(xué)習(xí)遷移的形式訓(xùn)練說。

31.師生沖突主要由哪些原因引起?

五、論述題(第32小題10分,第33小題11分,共21分)

32.結(jié)合實(shí)際,說說如何抓住關(guān)鍵建設(shè)班集體?

33.結(jié)合實(shí)際,說說教師如何幫助維護(hù)低年級學(xué)生的心理健康以及人格健全發(fā)展?

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