山東省教師資格認定考試教育心理學(xué)真題(小學(xué)部分)

　　一.不定項選擇題。(多選、少選、錯選均不得分。每小題1分，本題總分30分)

　　1.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，可以把學(xué)習(xí)分為( )

　　A、言語信息的學(xué)習(xí)

　　B、智慧技能的學(xué)習(xí)

　　C、認知策略的學(xué)習(xí)

　　D、態(tài)度的學(xué)習(xí)

　　E、運動技能的學(xué)習(xí)

　　2.命題學(xué)習(xí)必須以( )為前提。

　　A、上位學(xué)習(xí)

　　B、概念學(xué)習(xí)

　　C、符號學(xué)習(xí)

　　D、下位學(xué)習(xí)

　　E、歸屬學(xué)習(xí)

　　3.我國的心理學(xué)家把心智技能的形成分為( )三階段。

　　A、原型定向

　　B、原型操作

　　C、原型內(nèi)化

　　D、認知階段

　　D、聯(lián)結(jié)階段

　　4.動機的作用有( )

　　A、激勵功能

　　B、激活功能

　　C、定向功能

　　D、強化功能

　　E、調(diào)節(jié)功能

　　5.( )是18世紀中葉在西歐形成的以官能心理學(xué)為基礎(chǔ)的一種遷移理論。

　　A、相同要素說

　　B、形式訓(xùn)練說

　　C、概括說

　　D、奧蘇貝爾認知說

　　E、類化說”

　　6.影響小學(xué)生心理健康的生物因素有( )。

　　A、家庭教育

　　B、生物遺傳因素

　　C、病菌、病毒感染

　　D、腦外傷或化學(xué)物質(zhì)中毒

　　E、特殊的人格特征

　　7、兒童多動綜合征是小學(xué)生中最為常見的一種以注意力缺陷和活動過度為主要特征的行為障礙綜合征。高峰發(fā)病年齡為( )歲。

　　A、4----6

　　B、5-----7

　　C、6----8

　　D、7-----9

　　E、8----10

　　8.奧蘇貝爾認為學(xué)習(xí)動機可以分為( )

　　A、遠景性動機

　　B、近景性動機

　　C、認知內(nèi)驅(qū)力

　　D、自我提高內(nèi)驅(qū)力

　　E、附屬內(nèi)驅(qū)力

　　9.程序性知識的表征形式是( )

　　A、命題網(wǎng)絡(luò)

　　B、產(chǎn)生式系統(tǒng)

　　C、圖式

　　D、認知結(jié)構(gòu)

　　E、表征

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