二.填空題。(共15題，每題1分，根據(jù)所學(xué)知識(shí)將答案填在每題橫線上，本題總分15分。)
31.美國(guó)斯坦福大學(xué)心理學(xué)家推孟修訂，1916年發(fā)表________現(xiàn)在成為世界上著名的心理測(cè)驗(yàn)量表。
32.概念的正例在無(wú)關(guān)特征方面的具體變化，也就是通過(guò)保持概念的關(guān)鍵特征，變化那些非關(guān)鍵特征，從而構(gòu)成的表現(xiàn)形式不同的例證，叫________。
33.以有意義學(xué)習(xí)和認(rèn)知同化的觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，奧蘇貝爾提出的組織學(xué)習(xí)的原則與策略有逐漸分化原則、整合協(xié)調(diào)原則和________。
34.影響創(chuàng)造性的因素主要有________、智力和個(gè)性。
35.波斯納提出一個(gè)教師成長(zhǎng)公式：________。
36.________是心理健康的最基本條件。
37.自我效能感這一概念最早由________提出。
38.操作技能的特點(diǎn)是客觀性、外顯性和________。
39.按照頭腦內(nèi)知識(shí)的不同形式或?qū)W習(xí)任務(wù)的復(fù)雜程度分為_(kāi)_______、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。
40.學(xué)與教相互作用的過(guò)程是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，是由學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程、________這三種活動(dòng)過(guò)程交織在一起。
41.記憶包括“記”和“憶”兩方面，小學(xué)生的________仍占主導(dǎo)地位。
42.記憶包括識(shí)記、保持、________三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
43.布魯納認(rèn)為掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有動(dòng)機(jī)原則、________原則、程序原則和強(qiáng)化原則。
44.閱讀技能、運(yùn)算技能、記憶技能等是常見(jiàn)的________。
45.陸欽斯的________是定勢(shì)影響遷移的一個(gè)典型例證。
三.辨析題(共5題，每題5分，請(qǐng)先判斷正誤，然后說(shuō)明原因，本題總分25分。)
46.態(tài)度是一種內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)，而不是實(shí)際反應(yīng)本身。
47.認(rèn)知方式有優(yōu)劣好壞之分。
48.“組織者”一般呈現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的材料之前。
49.根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，學(xué)生最有可能選擇的是成功概率為50%的任務(wù)。
50.創(chuàng)造性與智力成簡(jiǎn)單的線性關(guān)系。
四.簡(jiǎn)答題。(共4題，每題5分，本題總分20分。)
51.簡(jiǎn)述操作整合的含義及動(dòng)作特點(diǎn)。
52.簡(jiǎn)述耶克斯—多德遜定律的基本內(nèi)容。
53.影響問(wèn)題解決的主要因素是什么?
54.簡(jiǎn)述羅森塔爾效應(yīng)的含義。
五.論述題。(共2題，每題15分，本題總分30分。)
55.根據(jù)品德形成的過(guò)程與影響因素，討論如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的態(tài)度和品德?
56.結(jié)合教學(xué)實(shí)際，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要?
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