9.班會(huì)的特點(diǎn)有( )。
A.民主性
B.集體性
C.自主性
D.針對(duì)性
E.教育性
10.我國(guó)偉大的教育家孔子最早把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為( )的統(tǒng)一過(guò)程。
A.“惑”
B.“學(xué)”
C.“憶”
D.“思”
E.“行”
11.教育目的有( )的作用。
A.導(dǎo)向
B.激勵(lì)
C.規(guī)范
D.評(píng)價(jià)
E.鑒定
12.19世紀(jì)初德國(guó)教育家赫爾巴特根據(jù)對(duì)興趣和注意的分析，提出了( )的教學(xué)過(guò)程四階段說(shuō)。
A.“明了”
B.“預(yù)備”
C.“聯(lián)想”
D.“系統(tǒng)”
E.“方法”
13.制約學(xué)校課程的因素主要有( )。
A.生產(chǎn)力
B.社會(huì)
C.知識(shí)
D.兒童
E.政治
14.屬于教師的一般角色的有( )。
A.傳道者
B.授業(yè)、解惑者
C.榜樣
D.管理者
E.父母與朋友
15.班級(jí)管理包括( )等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。
A.提前調(diào)研
B.了解學(xué)生
C.制定計(jì)劃
D.組織實(shí)施
E.評(píng)價(jià)總結(jié)
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