二、填空題(每題1分，共15分)
1.20世紀(jì)60年代，法國(guó)教育家__________提出了終身教育的理論。
2.英國(guó)哲學(xué)家和自然科學(xué)家__________對(duì)教育學(xué)的獨(dú)立作出了重要貢獻(xiàn)，于1623年首次把教育學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科提出來(lái)，與其他學(xué)科并列。
3.1904年頒布了__________ ，這是我國(guó)第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制。
4.美國(guó)心理學(xué)家格塞爾提出__________，強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對(duì)人的身心發(fā)展的決定作用。
5.我國(guó)最早使用“課程”一詞的是__________。
6.素質(zhì)教育是以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨的教育;是以培養(yǎng)__________和__________ 為重點(diǎn)的教育。
7.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期__________是我國(guó)教育史、文化史上的一個(gè)重要里程碑，促進(jìn)并形成了百家爭(zhēng)鳴的盛況。
8.中國(guó)于1862年在北京的京師同文館首先采用__________這一教學(xué)組織形式。
9.操行評(píng)定主要通過(guò)學(xué)生自評(píng)、集體互評(píng)、__________等三種途徑實(shí)現(xiàn)。
10.教科書的編排通常采用__________和螺旋式兩種形式。
11.情感陶冶主要是運(yùn)用以情染情、以境觸情、__________的原理對(duì)受教育者進(jìn)行影響。
12.我國(guó)制定教育目的的理論基礎(chǔ)是__________。
13.教育目的的實(shí)現(xiàn)途徑是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和__________相結(jié)合。
14.現(xiàn)代學(xué)校教育萌芽于__________時(shí)期。
15.教育科學(xué)研究過(guò)程包括研究的構(gòu)思與設(shè)計(jì)、研究的__________ 、研究成果的分析與表述三大環(huán)節(jié)。
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