二、多項選擇題(本大題共10小題。每小題2分，共20分)

　　1.教師培養(yǎng)與樹立良好的班風的方法有(　)。

　　A.培養(yǎng)正確的集體輿論

　　B.樹立榜樣

　　C.嚴格要求

　　D.反復實踐

　　2.德育的形式有(　)。

　　A.家庭德育

　　B.學校德育

　　C.社會德育

　　D.社區(qū)德育

　　3.直觀教具可分為(　)。

　　A.實物教具

　　B.圖形教具

　　C.模型教具

　　D.模象教具

　　4.我國中學常用的教學方法有(　)。

　　A.講授法

　　B.談話法

　　C.討論法

　　D.演示法

　　5.泰勒原理所包含的四個階段是(　)。

　　A.確定課程目標

　　B.根據(jù)目標選擇課程內(nèi)容

　　C.根據(jù)目標組織課程內(nèi)容

　　D.根據(jù)目標評價課程

　　6.廣義的教育包括(　)。

　　A.家庭教育

　　B.學校教育

　　C.社會教育

　　D.社區(qū)教育

　　7.學生文化的功能特點有(　)。

　　A.過渡性

　　B.非正式性

　　C.多樣性

　　D.互補性

　　8.人的身心發(fā)展的典型觀點有(　)。

　　A.內(nèi)發(fā)論

　　B.外鑠論

　　C.多種因素相互作用論

　　D.性善論

　　9.素質(zhì)教育倡導建立的師生關系是(　)。

　　A.平等

　　B.和諧

　　C.互助

　　D.民主

　　10.班集體的形成和培養(yǎng)過程有(　)。

　　A.確定班集體的發(fā)展目標

　　B.建立班集體的核心隊伍

　　C.建立班集體的正常秩序

　　D.組織教育活動

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