江西省教師資格認定考試機考真題

[中學(xué)教育心理學(xué)(一)]

　　(滿分：100分考試時間：60分鐘)

　　一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)

　　1.學(xué)習(xí)的主體因素是指(　)。

　　A.學(xué)生

　　B.教師

　　C.教學(xué)手段

　　D.教學(xué)環(huán)境

　　2.人格決定一個人的生活方式，甚至決定一個人的命運，這是人格的(　)。

　　A.復(fù)雜性

　　B.獨特性

　　C.功能性

　　D.統(tǒng)合性

　　3.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是(　)。

　　A.中性刺激

　　B.無條件刺激

　　C.條件反應(yīng)

　　D.無條件反應(yīng)

　　4.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是(　)。

　　A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

　　B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間

　　C.懲罰孩子過分喜歡看的行為

　　D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

　　5.最重要和最良性的學(xué)習(xí)動力是(　)。

　　A.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待

　　B.學(xué)習(xí)興趣和遠大的理想

　　C.教師的期待和遠大的理想

　　D.教師的期待和家長的期待

　　6.學(xué)過高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進一步理解和掌握，這屬于(　)。

　　A.順向正遷移

　　B.逆向正遷移

　　C.順向負遷移

　　D.逆向負遷移

　　7.學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學(xué)習(xí)屬于(　)。

　　A.詞匯學(xué)習(xí)

　　B.符號學(xué)習(xí)

　　C.概念學(xué)習(xí)

　　D.命題學(xué)習(xí)

　　8.在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為(　)。

　　A.抑制現(xiàn)象

　　B.挫折現(xiàn)象

　　C.高原現(xiàn)象

　　D.低分現(xiàn)象

　　9.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于(　)。

　　A.組織策略

　　B.精細加工策略

　　C.資源管理策略

　　D.復(fù)述策略

　　10.在學(xué)校教育中，起關(guān)鍵作用的是(　)。

　　A.教學(xué)媒體

　　B.教師

　　C.學(xué)生

　　D.教學(xué)環(huán)境

　　11.智力三維結(jié)構(gòu)模型是由美國心理學(xué)家(　)提出來的。

　　A.斯皮爾曼

　　B.卡特爾

　　C.瑟斯頓

　　D.吉爾福特

　　12.看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是(　)。

　　A.強化

　　B.懲罰

　　C.逃避條件作用

　　D.消退

　　13.領(lǐng)會超越了單純的記憶，代表最低水平的(　)。

　　A.信息加工

　　B.學(xué)習(xí)活動

　　C.復(fù)雜記憶

　　D.理解

　　14.問題行為與差生、后進生等問題學(xué)生的(　)。

　　A.對象不同

　　B.概念不同

　　C.都是對學(xué)生的總體評價

　　D.都是一個教育性概念

　　15.標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體(　)。

　　A.成就水平的測驗

　　B.能力形成的測驗

　　C.結(jié)構(gòu)的測驗

　　D.智力發(fā)展的測驗

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