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河南省2010年教師職業(yè)素質(zhì)和技能考試試卷(A)
參考答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及說明
(使用范圍：小學(xué) 教師資格)
一、單項(xiàng)選擇題
| 題號(hào) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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答案 |
D |
B |
C |
B |
A |
C |
D |
A |
C |
C |
|
題號(hào) |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
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答案 |
D |
A |
B |
D |
A |
C |
B |
A |
D |
B |
二、多項(xiàng)選擇題
| 題號(hào) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
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答案 |
BCDE |
BCD |
CD |
BCDE |
BCE |
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題號(hào) |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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答案 |
ABCDE |
BCDE |
BCE |
CDE |
ABCDE |
三、判斷題
| 題號(hào) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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答案 |
√ |
× |
× |
√ |
× |
× |
√ |
√ |
× |
× |
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題號(hào) |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
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答案 |
√ |
√ |
× |
× |
√ |
√ |
× |
√ |
× |
√ |
四、簡(jiǎn)答題
1.答案要點(diǎn)：我國(guó)小學(xué)德育的主要原則有：
(1)導(dǎo)向性原則(1分)(2)疏導(dǎo)性原則(1分) (3)尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則(1分) (4)教育的一致性與連貫性原則(1分) (5)因材施教原則(1分)
2.答案要點(diǎn)：
講授法是教師是通過口頭語言(1分) 系統(tǒng)連貫地(1分)向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。(1分)
講授法的基本要求是：
(1)講授內(nèi)容要求有科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性。(1分)
(2)注意啟發(fā)。(1分) (3)講究語言藝術(shù)。(1分)
3.答案要點(diǎn)：
(1)創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)(1.5分)
(2)根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平(1.5分)
(3)充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲(1.5分)
(4)正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力(1.5分)
4.答案要點(diǎn) (一)外部條件 (1)家庭教養(yǎng)方式(1分) (2)社會(huì)風(fēng)氣(1分)
(3)同伴群體(1分) (二)內(nèi)部條件 (1)認(rèn)知調(diào)節(jié)(1分) (2)態(tài)度定勢(shì)(1分)
(3)道德認(rèn)識(shí)水平(1分)
5.答案要點(diǎn)：(1)目的明確(1分)(2)布局合理(1分)(3)呈現(xiàn)時(shí)機(jī)合適(1分)(4)與講授相結(jié)合(1分)(5)書寫工整，圖文規(guī)范(2分)
6.答案要點(diǎn)：
(1)確立集體的奮斗目標(biāo)(1分)(2)積極組織學(xué)生參與學(xué)校的各種豐富多彩的活動(dòng)(1分)
(3)實(shí)行民主管理(1分)(4)要注意強(qiáng)化感情(1分)(5)教師要真誠(chéng)的愛學(xué)生(1分)為學(xué)生搭建展示才華、增長(zhǎng)才干的舞臺(tái)(1分)
五、案例分析題
1.答案要點(diǎn)：(1)小劉的做法是錯(cuò)誤的。(2分)
(2)小劉違背了依法執(zhí)教這一教師職業(yè)的基本道德規(guī)范。(2分)
(3)小劉違背了尊重家長(zhǎng)這一教師職業(yè)的基本道德規(guī)范。(2分)
(4)小劉違背了熱愛學(xué)生這一教師職業(yè)的基本道德規(guī)范。(2分)
2.答案要點(diǎn)：鄉(xiāng)政府的做法是錯(cuò)誤的。(1分)
不繳集資款就停止學(xué)生上學(xué)，剝奪了學(xué)生的受教育權(quán)，違反了義務(wù)教育法，是違法的。(3分)教師的做法也是錯(cuò)誤的(1分)因?yàn)閷W(xué)生少，而停止其他學(xué)生的課，侵犯了這些學(xué)生的受教育權(quán)，同樣違反了義務(wù)教育法。(3分)
六、論述題
1、答案要點(diǎn)：(1)學(xué)生是人(3分) 學(xué)生是能動(dòng)的主體;學(xué)生是具有思想感情的主體： 學(xué)生具有獨(dú)特的創(chuàng)造價(jià)值。(2)學(xué)生是發(fā)展中的人(6分)學(xué)生具有與成人不同的身心特點(diǎn);學(xué)生具有發(fā)展的可能性與可塑性;學(xué)生具有發(fā)展需要的人。 (3)學(xué)生是教育的對(duì)象(4分)學(xué)生以學(xué)習(xí)為主要任務(wù);學(xué)生在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí);學(xué)生所參加的是一種規(guī)范化的學(xué)習(xí)。
(說明：只答要點(diǎn)不論述可酌情扣4-6分)
2、答案要點(diǎn)： (1)配合運(yùn)用正例和反例。(3分) (2)提供變式。(4分)
(3)科學(xué)的進(jìn)行比較。(3分) (4)啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺概括。(3分)
(說明：不聯(lián)系實(shí)際扣3分，沒有展開論述扣3分)
3、答案要點(diǎn)：
(1)教育的對(duì)象是人;教育是以影響人的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的活動(dòng)(或?qū)ｉT培養(yǎng)入的活動(dòng))o(3分)
(2)教育活動(dòng)的順利進(jìn)行和卓越有成效，必須建立在遵循人的身心發(fā)展規(guī)律之上。(3分)
(3)在教育過程中應(yīng)以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的興趣，滿足學(xué)生的合理需要，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性……(這些內(nèi)容不要求都涉及到，允許就某一點(diǎn)或舉例說明。 只要論述合理即可)(6分)
