二、多項選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題的五個選項中選出二個或二個以上正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)，選對得2分，選錯、多選、少選或不選得0分。

　　1.兒童身心發(fā)展的一般規(guī)律有( )

　　A.順序性

　　B.階段性

　　C.不平衡性

　　D.互補性

　　E.個別差異性

　　2.影響遷移的主要因素有( )

　　A.原有知識經(jīng)驗

　　B.原有認知結(jié)構(gòu)

　　C.相似性

　　D.共同性

　　E.學習的心向與定勢

　　3.從狹義上講，教師職業(yè)道德范疇主要包括( )

　　A.教師的行為

　　B.教師的義務

　　C.教師的良心

　　D.教師的公正

　　E.教師的幸福

　　4.授權(quán)性規(guī)則的表述詞是( )

　　A.應當

　　B.不得

　　C.有權(quán)

　　D.可以

　　E.必須

　　5.教學進度計劃中每章節(jié)的教學時間應該包括( )

　　A.作業(yè)時間

　　B.實驗時間

　　C.講課時間

　　D.復習檢測時間

　　E.預習時間

　　6.教學技能測評的構(gòu)成因素有( )

　　A.教學技能評定

　　B.教學技能測驗

　　C.教學技能考核

　　D.教學技能評價

　　E.教學技能測量

　　7.現(xiàn)代學生管理的主要內(nèi)容包括( )

　　A.德育管理

　　B.學習指導

　　C.常規(guī)管理

　　D.常能訓練

　　E.環(huán)境管理

　　8.班主任作為學生的導師，要善于運用( )

　　A.暈輪效應

　　B.馬太效應

　　C.角色效應

　　D.競爭效應

　　E.皮格馬利翁效應

　　9.以實際操作為主的教學方法包括( )

　　A.參觀法

　　B.演示法

　　C.實驗法

　　D.實習法

　　E.練習法

　　10.教學目標的設計應遵循的基本要求有( )

　　A.一般目標與具體目標相結(jié)合

　　B.集體目標與個人目標相結(jié)合

　　C.便于檢測

　　D.難度適中

　　E.便于記憶