二、填空題(每空1分，共20分)

　　1.心理學是研究心理現(xiàn)象及其___________的科學。

　　2.大腦皮層上的腦葉在機能上有分工，枕葉與視覺有關(guān),顳葉與聽覺有關(guān), 頂葉與___________有關(guān)。

　　3.人在注意時最顯著的外部表現(xiàn)有：適應(yīng)性運動;_______________ ;呼吸運動的變化。

　　4.有預(yù)定的目的，在必要時還需作一定__________的注意，叫做有意注意。

　　5.知覺具有選擇性、整體性、__________、恒常性等特征。

　　6.視敏度即_______ ，小學生比幼兒好，其中10歲兒童視覺調(diào)節(jié)能力范圍最大。

　　7.記憶過程包括____________、保持和回憶三個環(huán)節(jié)。

　　8.艾賓浩斯的遺忘曲線說明遺忘的進程是不均衡的，呈現(xiàn)______ __ 的趨勢，這一規(guī)律說明了及時復(fù)習的重要性。

　　9.從個體發(fā)展水平來看，思維可以分為動作思維、_________和抽象思維。

　　10.創(chuàng)造性思維是思維的一種特殊形式，是發(fā)明或發(fā)現(xiàn)一種新的反應(yīng)方式，它要求____ 概念，以便產(chǎn)生某種新的東西。

　　11.情感是客觀事物是否符合人的需要、愿望和觀點而產(chǎn)生的______ _____。

　　12.表情指伴隨著情感而產(chǎn)生的肢體表情、__________ 和面部表情。

　　13.過度焦慮的兒童可以分為素質(zhì)性焦慮兒童和____________焦慮兒童。

　　14.意志行動可劃分為_____________和執(zhí)行決定兩個階段。

　　15.養(yǎng)成教育就是通過培養(yǎng)兒童自覺遵守紀律和_____________的常規(guī)訓練，使兒童形成自動控制的良好行為習慣。

　　16.小學兒童道德判斷的特點是：從他律到________;從效果到動機;從片面到全面。

　　17.班級中影響人際關(guān)系的社會心理因素有：規(guī)范、心理相容、輿論和___________。

　　18.個性作為心理現(xiàn)象，具有穩(wěn)定性、整體性、社會性和_______性的特征。

　　19.兒童智力發(fā)展水平符合統(tǒng)計學上所謂的__________分布。

　　20.兒童心理發(fā)展分以下幾個年齡階段：從出生至1個月為________期;從1個月至1歲為嬰兒期;從1歲至3歲為幼兒早期;從3歲至6歲為幼兒期;從6歲至11或12歲為童年期;從11或12歲至14或15歲為少年期。

　　三、簡答題(每小題6分，共30分)

　　1.列舉四種提高小學生識記效果的方法。

　　2.簡述小學兒童思維發(fā)展的一般趨勢。

　　3.在教育中如何培養(yǎng)小學兒童的情感。

　　4.簡述意志的基本特征。

　　5.何謂小團體?對班級中小團體應(yīng)如何進行引導?

　　四、論述題(共10分)

　　實踐證明，學生注意力的渙散是一節(jié)課失敗的真正原因。俄羅斯教育家烏申斯基曾經(jīng)說過：“注意是知識的窗戶，沒有它，知識的陽光就照射不進來�！边@說明了上課時學生注意聽講的重要性。那么，作為一名小學教師，你將如何根據(jù)注意的規(guī)律組織好課堂教學，提高教學效果?