| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
| 第 2 頁(yè)：多項(xiàng)選擇題；名詞解釋題；簡(jiǎn)答題；論述題 |
| 第 3 頁(yè)：答案：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題；多項(xiàng)選擇題；名詞解釋題 |
| 第 4 頁(yè)：答案：簡(jiǎn)答題；論述題 |
四、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)
26.教育的經(jīng)濟(jì)功能是當(dāng)代教育的突出功能。主要通過(guò)兩個(gè)途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)：
(1)教育通過(guò)勞動(dòng)力的生產(chǎn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(2)教育通過(guò)生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
27.(1)社會(huì)依據(jù)：一是要根據(jù)社會(huì)關(guān)系實(shí)現(xiàn)和發(fā)展的需要，二是根據(jù)社會(huì)生產(chǎn)和科學(xué)發(fā)展的需要。
(2)人的依據(jù)：從人的身心發(fā)展特點(diǎn)來(lái)看，它是確定各級(jí)各類(lèi)教育目的(或目標(biāo))不可忽視的重要依據(jù);從人的需要來(lái)說(shuō)，人的發(fā)展需要是教育目的選擇、確立不可忽視的重要因素之一。
28.一是政治因素與課程變革：
(1)課程變革的目標(biāo)厘定。
(2)課程變革的內(nèi)容選擇。
(3)課程的編制過(guò)程。
二是經(jīng)濟(jì)因素與課程變革：
(1)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域勞動(dòng)力素質(zhì)提高的要求制約課程目標(biāo)。
(2)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的差異性制約課程變革，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與課程變革(課程價(jià)值取向的變化、課程目標(biāo)綜合性、課程結(jié)構(gòu)的變化)。
三是文化因素與課程變革：
(1)文化模式與課程變革。
(2)文化變遷與課程變革。
(3)文化多元與課程變革。
四是科技革新與課程變革：
(1)科技革新制約課程變革的目標(biāo)。
(2)科技革新推動(dòng)課程機(jī)構(gòu)的變革。
(3)科技革新影響課程變革的速度。
五是學(xué)生發(fā)展與課程變革：
(1)學(xué)生身心發(fā)展的特性與課程變革。
(2)學(xué)生需要與課程變革。
(3)課程變革的著眼點(diǎn)：最近發(fā)展區(qū)。
29.(1)指向性。
(2)操作性。
(3)整體綜合性。
(4)調(diào)控性。
(5)靈活性。
(6)層次性。
30.(1)校園暴力觸目驚心，欺侮現(xiàn)象日漸增多。
(2)青少年色情犯罪嚴(yán)重。
(3)青少年以侵犯財(cái)產(chǎn)為目的的越軌犯罪比例最高。
(4)青少年學(xué)生違法行為新傾向(吸食毒品威脅青少年的成長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)欺凌取代校園暴力，不良“短信”隱蔽性強(qiáng)、危害性大)。
31.略
五、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)
32.教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是教師作為專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)該具備的多方面的專(zhuān)業(yè)要求，是順利進(jìn)行教育活動(dòng)的前提，也是教師勝任工作的基本條件。
(1)先進(jìn)、科學(xué)的教育理念。
(2)合理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
(3)復(fù)合型的專(zhuān)業(yè)能力。
(4)崇高的專(zhuān)業(yè)道德。
(5)強(qiáng)健的身體素質(zhì)。
(6)健康的心理素質(zhì)。
33.所謂班級(jí)管理，就是班主任和教師以關(guān)注每個(gè)學(xué)生在班級(jí)生活中的參與和成長(zhǎng)為宗旨，以開(kāi)放的而非外在控制的方式推進(jìn)班級(jí)發(fā)展，共同建設(shè)一個(gè)和諧與富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)組織。
(1)班級(jí)組織建設(shè)。
�、侔嗉�(jí)組織的設(shè)計(jì)。
②指導(dǎo)班級(jí)組織建設(shè)：專(zhuān)制型、放任型、民主型。
�、郯l(fā)揮好班集體的教育作用。
(2)班級(jí)制度管理。
①成文的制度。
�、诜浅晌牡闹贫�。
(3)班級(jí)教學(xué)管理。
�、倜鞔_班級(jí)教學(xué)管理的目標(biāo)和任務(wù)。
�、诮⒂行У陌嗉�(jí)教學(xué)秩序。
③建立班級(jí)管理指揮系統(tǒng)。
�、苤笇�(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
(4)班級(jí)活動(dòng)管理。
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