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河南省2012年教師職業(yè)素質(zhì)和技能考試試卷(A)
(使用范圍：高級(jí)中學(xué)教師資格)
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。選對(duì)得1分。選錯(cuò)、多選或不選得0分。
1.提出”泛智”教育思想，探討”把一切事物教給一切人類(lèi)的全部藝術(shù)”的教育家是( )。
A.培根
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.贊可夫
2.( )是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的最高理想。
A.教育方針
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目標(biāo)
3.通過(guò)擺事實(shí)、講道理，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)、形成正確觀(guān)點(diǎn)的德育方法是( )。
A.榜樣法
B.說(shuō)服教育法
C.鍛煉法
D.陶冶法
4.個(gè)體在生活過(guò)程中形成的對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)固的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式是( )。
A.氣質(zhì)
B.性格
C.興趣
D.能力
5.根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為( )。
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
6.學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于( )。
A.順向正遷移
B.逆向正遷移
C.順向負(fù)遷移
D.逆向負(fù)遷移
7.測(cè)量的正確性，即一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量出其所要測(cè)量的東西的程度叫( )。
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
8.”學(xué)高為師”，”良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)( )對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性。
A.本體性知識(shí)
B.條件性知識(shí)
C.實(shí)踐性知識(shí)
D.文化知識(shí)
9.教師職業(yè)道德的試金石是( )。
A.廉潔從教
B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作
D.熱愛(ài)學(xué)生
10.《教育法》第十條規(guī)定：”國(guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)。”這體現(xiàn)了教育法的( )。
A.方向性原則
B.平等性原則
C.公益性原則
D.全面性原則
11.對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由( )予以保障。
A.家庭
B.學(xué)校
C.人民政府
D.教育局
12.應(yīng)用哪種課堂導(dǎo)入法可使抽象的問(wèn)題具體化，復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，深?yuàn)W的問(wèn)題淺顯化?( )
A.復(fù)習(xí)導(dǎo)人
B.直觀(guān)導(dǎo)入
C.問(wèn)題導(dǎo)入
D.實(shí)例導(dǎo)入
13.一般為了突破教學(xué)難點(diǎn)，探討教學(xué)熱點(diǎn)，尋找解決問(wèn)題的方法而進(jìn)行的說(shuō)課屬于( )。
A.研究性說(shuō)課
B.示范性說(shuō)課
C.檢查性說(shuō)課
D.評(píng)比性說(shuō)課
14.對(duì)倔強(qiáng)學(xué)生可以采取的矯治方法是( )。
A.認(rèn)知調(diào)整
B.行為矯治
C.情緒疏導(dǎo)
D.談話(huà)溝通
15.衡量一個(gè)班級(jí)是否是集體，關(guān)鍵是看( )。
A.班委會(huì)是否建立起來(lái)
B.是否有良好的班級(jí)文化
C.是否有良好的學(xué)風(fēng)
D.是否有經(jīng)常性的班級(jí)活動(dòng)
16.教師根據(jù)教材特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有關(guān)的情景，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生生動(dòng)活潑地掌握知識(shí)，發(fā)展智力的教學(xué)方法是( )。
A.愉快教學(xué)法
B.情景教學(xué)法
C.嘗試教學(xué)法
D.成功教學(xué)法
17.以評(píng)價(jià)對(duì)象群體中的平均狀況為基準(zhǔn)，然后把評(píng)價(jià)對(duì)象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較的評(píng)價(jià)叫( )。
A.絕對(duì)評(píng)價(jià)
B.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
C.相對(duì)評(píng)價(jià)
D.自身評(píng)價(jià)
18.教學(xué)研究的第一步是( )。
A.研究方法的設(shè)計(jì)
B.研究課題的選擇
C.研究方案的實(shí)施
D.論文報(bào)告的撰寫(xiě)
19.”分析教材、把握三點(diǎn)”中的三點(diǎn)是( )。
A.重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)
B.重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)
C.重點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)
D.難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)
20.在自然科學(xué)中運(yùn)用最廣的一種教學(xué)方法是( )。
A.實(shí)驗(yàn)法
B.實(shí)習(xí)法
C.練習(xí)法
D.欣賞法
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